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聚力质量提升关注教师成长 关爱学生健康 　　摘 要：中央7号文件颁布10来，辽宁省在落实中央文件精神中省委高度重视，切实加强各级领导，明确工作目标与职责，健全完善相关制度，彰显地方特色与创新活动形式，加大经费投入，重抓政策落实，切实把促进青少年身心健康体魄强健工作摆在了学校教育的重要位置，促进青少年学生健康快乐成长的工作机制已经基本形成。 　　?P键词：辽宁省；7号文件；10年；成就 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）05-0015-04 　　自2007年5月7日，中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号，以下简称中央7号文件）10年来，辽宁省委非常重视学校体育工作，在教育行政部门的领导下，按照国家和省相关文件精神，认真组织学习、宣传和落实，并制订了切实可行和具有可操作性、可检查性的实施方案与具体措施。我省以对国家、对民族未来负责的态度，把贯彻落实中央7号文件作为工作的重中之重，并提出了“向课堂教学要效益，向活动要质量”的工作方略及实施“以教研活动为载体，以科研和培训为两翼”的工作格局，把聚力质量提升，关注教师成长，关爱学生健康作为工作重点，对照文件条款开展了丰富多彩的体育教学、科研、培训和各种体育活动。 　　一、建立健全管理体制和联席会制度，确保中央7号文件落实到位 　　1.建立健全学校体育卫生与艺术工作管理机构 　　我省14个市教育局均设立了体卫艺科（处），各县（市、区）教育局也都设立了相应的管理机构，配备了体育卫生与艺术教育专职干部；各级教研部门均设立了体卫艺的教研部（室），配备了专职体育卫生与艺术学科教研员。中小学校均配备了主管校长，设立体卫艺教研组和卫生（保健）室，卫生室配有专（兼）职的卫生保健人员负责学校卫生工作，形成了完善的学校体育卫生与艺术教育工作组织和管理体系。 　　2.建立联席会议制度，将中小学体育卫生与艺术教育工作纳入经济社会发展规划中 　　为切实加强中小学体育卫生与艺术教育工作，辽宁省政府于2008年6月3日下发了《辽宁省人民政府关于加强青少年体育工作联席会议制度的通知》（辽政办发[2008]32号）文件，学校体育卫生与艺术工作联席会议制度由主管教育的副省长挂帅，成员由省教育厅、发改委、财政厅、卫生厅、体育局、团省委等有关部门的领导组成。定期召开联席会议，研究、协调和解决我省中小学体育卫生与艺术工作的重大发展问题。 　　在省委领导的支持下，学校体育卫生与艺术工作纳入辽宁省经济社会发展规划之中。特别是在制定《中长期教育改革与发展规划纲要》的过程中，各市政府都将学校体育卫生与艺术工作作为素质教育的主要内容，加以强调和落实。另外，按照《辽宁省教育厅、卫生厅、财政厅关于印发辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准（试行）的通知》（辽教发[2008]82号）文件的要求，在确保满足中小学校体育卫生与艺术教师配备、体育艺术场地器材配备、中小学校教学卫生、生活设施、卫生（保健）室建设、健康检查等基本标准的基础上，逐步增加经费投入，有计划、有步骤地改善学校体育卫生与艺术设施条件，从法律和制度上保证我省各学校体育卫生与艺术工作健康发展。2009年我省对省内贫困县区体育艺术器材配备进行了全面的专项调研，并撰写2万多字的调研报告上交到政府，根据调研报告数据和建议，政府通过召开联席会，决定连续2年，每年拨4000万元向贫困地区投放体育艺术器材，420万元购置了《学生体质健康标准》测试仪器，并设立了农村体育设施器材支助专项资金，各市地和学校也相应配套投入，几年来累计已达数亿元，有力地促进和改善了学校场地器材设施条件。2010年辽宁教育统计资料显示，我省小学和初中体育场馆面积达标率分别为91.4%和94.7%，部分城市所有小学、初中的体音美器材配备达标率均为100%。 　　二、充分发挥教科研训的引领作用，提高教师业务素质，提升教学质量，促进学生体质健康 　　1.把体育艺术学科教学研训工作年和创建教研基地学校作为特色发展的推手 　　辽宁省教育厅把2014年，确定为体育艺术学科教学研训工作年，并下发了《辽宁省教育厅关于印发辽宁省中小学体育艺术学科教学研训工作年活动实施方案的通知》（辽教发〔2014〕27号文件。为了在全省范围内更好地开展体育艺术教学工作，实施片区体育艺术教育发展模式，构建区域的大教育格局，深化体育艺术教育联动发展，培养挖掘区域典型经验，将全省14个市分成3个片区，实施片区联动进行区域教学交流及管理。现已形成片区各展所长、各具特色和活力发展的态势。为了把体育艺术学科教学研训工作年落到实处，我省对体育艺术基本情况进行了调研，全面掌握了当前我省体育艺术教学开课、教学基本功、体育艺术师资（年龄、性别、人数、学