六年级数学下4比例复习 练习题 学案 教案.docVIP

6.3.14 比例复习学案 班级 姓名 【学习目标】 1.能掌握比的意义和基本性质，对正比例，反比例，比例尺和用比例解决问题的方法进行回顾梳理。 2.会总结、归纳和应用比例的相关知识。 【学习过程】 知识梳理 学生独立整理本单元的知识网络，然后小组内学生交流。 比例的意义和基本性质： 比例 成正比例和反比例的意义： 比例的应用： 2.请你想一想，填一填，区分比和比例的关系。 比 比 例 意 义 基本性质 各部分名称 ————————————————————————————————— 二、重点训练 1. 根据右面的线段图，写出下面的比。 甲数：|_____|_____|_____|_____| 乙数：|_____|_____|_____| （1）甲数与乙数的比是_______ （2）乙数与甲数的比是_______ （3）甲数与甲乙两数和的比是_______（4）乙数与甲乙两数和的比是_______ 2. 做一做：求比值（化简比，解比例各两题）。 45：72 11.2 : 56 2 ：8＝9 ：X 1.25 ：0.25＝X ：1.6 说说你的做题方法吧？ 。 3.甲、乙两人各加工100个零件，甲比乙迟 小时开工，结果同时结束。甲、乙两人的工作效率比是5∶2。甲每小时加工多少个零件？ 三、课堂达标 1.选择题。 （1）在比例里，两外项的积等于两内项的积，这叫做（ ）。 （2）甲乙两数的比是5 ：3。乙数是60，甲数是（ ）。 2.慎重选择。 （1）5：7的前项和后项都乘以3后，比值是（ ）。 A.15：21 B.5：7 C.3：3 （2）甲数与乙数的比是２：３，那么乙数是甲数的（ ）。 A. 6:7 B.5:4 C.2:7 3.甲、乙、丙是三个互相咬合的齿轮，若甲齿轮转5圈时，乙齿轮转4圈，丙齿轮转6圈，则三个齿轮的齿数比是多少？ 4.星期天，小明在家将一根木头锯成3段用10分钟，如果要锯成6段，要用多少分钟？ 四、课外拓展 1.学校生物园长28米，宽20米。 （1）请你选择合适的比例尺画出它的平面图，并算出这个生物园的实际面积。 （2）学校在生物里分别种上荔枝、龙眼、芒果三种水果，其中荔枝占总面积的20%，龙眼和芒果的面积比是1：3，这三种水果的种植面积各是多少平方米？ 五、学习评价 同学们，上了这节课你们有什么收获和感受？你在以后的复习中将怎样做？ 1 提醒：你觉得哪道题有一定的困难，请记得做上记号，等下和大家交流一下好吗？ 上面的学习中你有什么不明白的地方吗？写一写。 对自己的表现满意吗？评一评吧！