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实际问题与反比例函数教案教学设计
九户中学课堂教案
学科年级 八年级 课题 实际问题与反比例函数通过对实际问题中变量之间关系的分析，建立函数模型，分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型解决问题，运用反比例函数解释生活中的一些规律、解决一些实际问题把实际问题利用反比例函数转化为数学问题加以解决几位同学玩撬石头的游戏，已知阻力和阻力臂不变，分别是1200牛顿和0.5米，设动力为F，动力臂为. 回答下列问题：（1） 动力F与动力臂有怎样的函数关系？（2）小刚、小强、小健、小明分别选取了动力臂为为1米、1.5米、2米、3米的撬棍，你能得出他们各自撬动石头至少需要多大的力吗？市政府计划建设一项水利工程,工程需要运送的土石方总量为米,某运输公司承办了该项工程运送土方的任务.
(1)运输公司平均每天的工作量(单位:米3/天)与完成运送任务所需的时间(单位：天)之间具有怎样的函数关系?
（２）这个运输公司有１００辆卡车，每天一共可运送土石方立方米，则公司完成全部运输任务需要多长时间？
教科书习题17.2第6题
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