人教版九年级语文（下）6单元复习.docVIP

九下 第六单元复习 【教学任务】 主备人 牛明轲 单 位 平邑赛博中学 学 习 目 标 1、积累文言文中常用的实词、虚词，提高学生自主阅读课外浅显文言文的能力。 2、掌握有关《左传》、《战国策》、《诗经》的文学常识。 3、理解文意，背诵课文理解文意，背诵课文理解文意，背诵课文 自主学习 用多媒体或者小黑板出示以下练习： 1、填空： ⑴《曹刿论战》选自______，这部书传说是______时期______根据鲁国史料编写的编年体史书。 ⑵《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》。这部书的原作者已不可考，经过汉代刘向的整理编辑，编订为三十三篇，着重记录 。是一部 体史书。 ⑶课文中的“齐王”指 ，“讽”的意思是 ， “纳谏”的意思是 。 ⑷《诗经》是我国诗歌总集，共收录诗歌305首又称。在内容上分为三个部分。表现手法上分为。与合称“六义”。又何间焉()? 肉食者鄙?(? )?牺牲玉帛?( ?) 下视其辙?( ?)?登轼而望()? 望其旗靡?( ?) ）敢加也 小惠未徧（ ） 昳（ ）丽 孰（ ）美 谤（ ）讥 期（ ）年 间（ ）进 朝（ ）服 蒹葭（ ）唏（ ）湄（ ）跻（ ） 溯洄（ ）坻（ ）涘解释加词的意思齐师伐我( ?)?又何间焉() ③肉食者鄙?()?④牺牲玉? ⑤小大之狱?(? )可以一战(?) ⑦邹忌修八尺有余（ ） ⑧朝服衣冠（ ）⑨臣之妻私臣（ ） ⑩面刺寡人之过者（ ） 4、解释下列各句中加点词语古今的不同意义: (1) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (2)忠之属也。可以一战。 (3)肉食者谋之，又何间焉？ (4)小大之狱，虽不能察，必以情。 (5)肉食鄙，未能远谋?? (6)虽不能察 (7)必以情?? (8)?忠之属也? (9)今齐地方千里　　宫妇左右莫不私王。⑶齐威王 用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝 接受规劝 ⑷第一部《诗三百》 风、雅、颂赋、比、兴风、雅、颂ｉàｎｊin， 徧biàn易读错为piàn. 明确： jiàn?bǐ bó?zhé?shì?ｍú biàn yì shú bàng jī jiàn zhāo jiān?jiā?xī méi jī sù?huíchí?sì 3、①军队?参与?鄙陋，文中指目光短浅?指猪、牛羊等?案件?可以凭借?⑦长，这里指身高⑧穿戴 ⑨偏爱⑩当面指责 4、 （1) 古： 今：古：大大小小的诉讼案件 今：狱是监狱（关犯人的地方）土地方圆国君旁边的近臣 明确任务 1、导入： 由课程标准中对文言文的要求和临沂市历年中考试题所涉及到的文言考查内容引入。 2、教师明确本课的复习目标，并对本堂课的复习提出具体的要求。 1、学生认真听教师讲解。 2、各学习小组简单讨论应如何完成本课的复习任务。 3、看资料，画要点，争取在短时间内记住要点。 合作探究 朗读或背诵课文后，整体感知。 1、曹刿请见的原因是什么（请用原文回答）？ 2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？ 3、曹刿分析的战争取胜的原因一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？ 4、课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？ 5、曹刿的主要战略思想是什么？ （1）战前： （2）战中： 6、曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？ 7、鲁庄公是怎样的一个君主？ 8、邹忌讽齐王纳谏的原因是什么呢？ 2.小大之狱，虽不能察，必以情 3.彼竭我盈。辙乱旗靡。 4.远谋 5. 战前：衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。 战中：齐人三鼓。下视其辙，登轼而望之。夫战，勇气也。 6. 有政治远见和卓越的军事才能 7. 鲁庄公是一个平庸，但也能虚心听取别人意见的一个君主，不是一个昏君。 8. 王之蔽甚矣 展示交流 指导学生积累重要的字词句。 在学生合作探究的基础上，对以下字词句做重点掌握。（大屏幕出示或以试题的形式出现在讲义上） 1、重点句子翻译： (1)肉食者谋之，又何间焉 。 (2) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (3)小大之狱，虽不能察，必以情。 (4)一鼓作气，再而衰，三而竭。 (5)我孰与城北徐公美? (6)忌不自信。 (7)此所谓战胜于朝廷。 (8)王之蔽甚矣。 2、解释下列加点的字 （1）小惠未徧，民弗