PEP Book 7 Unit 4 B Lets learn 教案 教学反思 说课稿 课件.docVIP

PEP Book7 Unit 4 I have a pen pal Part(B) Let’s learn 教 学 目 标 与 要 求 1. 听说读写五个动词的第三人称单数形式：lives，teaches，goes，watches，reads 2. 能够听说认读句子：Does your pen pal live in Shanghai ?No, he doesn’t. He lives in Beijing. 3. 积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，共同完成学习任务。 重点 听说读写五个动词的第三人称单数形式 难点 区别使用后缀s和es 教具 录音机，录音带，单词卡片，挂图，动物图片 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案 P r e p a r a t i o n 准备活动 1.Let’s sing: My pen pal 【设计意图】音乐节奏感强，学生乐于接受，并能训练学生的乐感及听说技能。让学生在唱歌的同时对歌曲的内容有大概的了解，对歌曲中的单词有所认识，为下面知识的学习做好铺垫。. Do a report.( 做报告) 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈现 ’t 教师出示鱼卡片，问：What’s this？ 学生：It’s a fish 教师：Where does it lives？ Does it live in the sky? 引导学生回答：No，it doesn’t It lives in water。 板书lives并领读。 教师说：I am a teacher. I teach English. Does Mr teach English ? 引导学生根据实际情况回答 Yes，he/she does. No, he/ she doesn’t He/She teaches … 教师板书teaches并领读。 教师说：I go to work by bike How do you go to school? T: I go to school by bike /by bus/ on foot 教师继续问：How does your father go to work? Does he goes to work by bus? 引导学生作答后板书goes并领读 教师说: I watch TV at night Do you watch TV at night? 学生回答：Yes、No 继续问：Does your mother watch TV at night ？ 学生根据实际回答： 板书并领读。 同法学习reads 2.规律性的知识总结: 【知识点】第三人称单数的动词变化规则(1) 多数动词直接加s: runs climbs reads lives likes plays……. (2) 结尾是s, x, sh, ch, o前为辅音字母,在词末加es : misses washes watches teaches goes does …… (3) 动词末尾y，-y前为辅音将y为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries 但在y前如果为元音则直接加s: buys says (4)特殊记忆: have( has) 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案 P r a c t i c e 巩固练习 ●活动设计：’s chant 教师出示一单元单词卡片，任意抽出一张，问： How does your aunt/ grandmother/ grandfather/teacher go to work ? 学生猜：She/ He goes to work on foot/ by subway ? 教师给猜对的小组加分。 【设计意图】呈现新学单词，字形、字意的巩固;在中得以巩固，避免机械●活动设计②: Survey 教师为每组提供调查表 问答结构：A：Does ZhangPeng watch insects at home? B：No, he doesn’t A：What does he do at home? B：He watches TV at home. 姓名 做什么 Zhang Peng watches TV Sarah WuYifan Mike Amy Alice John ChenJie LiuYun 学生两人一组完成调查表，教师巡视指导，尤其帮助学生进行问句的表达。随之仿例文写总结报告。 【设计意图】巩固所学句型，加强练习以及运用的能力 ●活动设计③： 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案