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九年级英语第一单元集体备课 Unit 1 How do you study for a test? 临涧一中 吴广田 教材分析 本单元教材主要通过介绍如何学好英语，这一话题展开教材的编写。第一部分主要介绍通过多种方式对英语学习方法进行探讨。主要练习“by+动名词短语”描述通过。。。。。。途径，方法。How引导的疑问句。第二部分进一步拓展提高。进一步学习和提高“by+动名词短语”， How引导的疑问句。阅读部分探讨如何解决日常生活中所遇到的问题。这一部分的学习对学生学习英语的积极性提高有着重要的作用。 二、教学目标：1.知识目标： （1）掌握以下词汇：flashcard vocabulary aloud pronunciation (2)掌握并会运用下列重要句型： A. How do you study for tests? 你是怎样准备考试的？ Well, I study by working with friends. 哦，我和朋友们一起学习。 B. Have you ever studied with a group? 你曾经参加过学习小组吗？ Yes, I have . I’ve learned a lot that way. 是的，参加过。通过这种方式我学了许多。 2.能力目标：学生能较熟练的在口语交际中学会谈论学习方法，能自如的运用所学英语进行交流，能大胆、自然的用英文交谈，做到语音、语调清晰、准确。 3.情感目标：帮助学生自查自省，找到适合自己的学习方法，从而实现高效率学习。 三、教学重难点 1．教学重点 ：（1）能正确运用“by+动名词短语”描述通过。。。。。。途径，方法。 （2）能正确运用How引导的疑问句。 2．教学难点：能运用 “by+动名词短语”结构描述学习英语的方法或途径。 四、教学方法：任务型语言教学法 五、学习方法：组织学生进行分组学习，合作探讨。 六、教具：录音机、多媒体教室 七、教学进度：共六课时。 八、检测：检测题的整合II完形填空 III阅读B\C。 V完成句子为选做。 课时精品教案 一、教学目标： 1.知识目标： （1）掌握以下词汇：flashcard vocabulary aloud pronunciation (2)掌握并会运用下列重要句型： A. How do you study for tests? 你是怎样准备考试的？ Well, I study by working with friends. 哦，我和朋友们一起学习。 B. Have you ever studied with a group? 你曾经参加过学习小组吗？ Yes, I have . I’ve learned a lot that way. 是的，参加过。通过这种方式我学了许多。 2.能力目标：学生能较熟练的在口语交际中学会谈论学习方法，能自如的运用所学英语进行交流，能大胆、自然的用英文交谈，做到语音、语调清晰、准确。 3.情感目标：帮助学生自查自省，找到适合自己的学习方法，从而实现高效率学习。 二、教学重难点 1．教学重点 ：（1）能正确运用“by+动名词短语”描述通过。。。。。。途径，方法。 （2）能正确运用How引导的疑问句。 2．教学难点：能运用 “by+动名词短语”结构描述学习英语的方法或途径。 三、教学方法：任务型语言教学法 四、教学流程 教学过程： Ⅰ.复习热身 1. Warming up by greeting Hello, everyone! From now on you are a ninth grader. Congratulations to you and I wish you a great success in your studies! Today we shall take up the first unit in this new term, Unit 1 How do you study for a test? 2．检查生词预习 (1) First read the words after a student. (2)Then dictate some words: flashcard vocabulary pronunciation aloud 3.自由交谈 T： Do you like English? Ss: (Answer) T: How long have you studied English? Ss: (Answer) T: Have you found the best way to l