高中生物人教版导学案 必修三：12第2章第四节 免疫调节（第2课时）.docVIP

高二导学案 学科：生物 编号：3-2-4-2 编写人：张亿培 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 【学习目标】 1、能记住和理解自身免疫病和过敏反应。 2、关注器官移植所面临的问题，爱滋病的流行和预防。爱滋病预防爱滋病的器官移植免疫系统过敏反应： 特点是：____________________________________________ 3、爱滋病免疫系统的监控和清除功能 免疫系统的监控和清除功能表现在： （五）免疫学的应用免疫学的应用主要表现在以下几个方面： （1） 的发明和应用。 （2）用人工标记 对组织内的进行检测。 （3） 也涉及免疫学的应用。 ．下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是 （　　） A．接触了花粉引起皮肤荨麻疹　 B．艾滋病 C．过敏性鼻炎 　　　　　　　　D．系统性红班狼疮 ．生活中在不知情的情况下，最可能感染艾滋病病毒的是 （　　） A．与艾滋病人握手 B．使用了艾滋病感染者用过而又未经严格消毒的餐具 C．住旅店时，使用了艾滋病感染者用过而又未及时更换的被褥 D．补牙时，使用了艾滋病感染者用过而又未经严格消毒的器械 ．给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生（　　） A．浆细胞 B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体 流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（ ） A．流感病毒发生了突变　　　　Ｂ．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 Ｃ．抗体在体内存留的时间短 　　D．流感病毒使人的免疫系统受损 广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中生物人教版导学案 我的疑惑： 我的收获：