人教版小学语文三年级下册《吵课》件(第二课时)ppt.pptVIP

15 争吵 课前积累 诚心诚意 诚心实意 诚心正意 真挚诚恳 豁达大度 言而有信 言行行果 一诺千金 一言为定 宽以待人 宽宏大量 以德报怨 学习目标 1.掌握本课生字、新词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文 理清文章脉络。 自学指导（一） 1）自由读课文，把课文读得正确、流利。 2）认读生字，画出生词。 3）通过查字典和联系上下文理解词语（5分钟）。 （生自学，教师巡视指导） 读 读 认 认 石匠(jiàng) 墨(mò)水 缩(suō回 承(chéng)认 缘(yuán)故 愤(fèn）怒 毕(bì)竟 戒(jiè)尺 既(jì)然 服(fú)侍 防御(yù) 肩(jiān)上 自学指导（二）： 请同学们再次默读课文，思考并与同学交流讨论 1）课文主要讲了一件什么事？ 2）课文的叙述顺序是怎样的？先写了什么？再写了什么？然后写了什么？最后写了什么？ 课堂检测 1.我会拼，我会写 bì jìng yuán gù chǎo jià （ ） （ ）（ ） yuán liàng bēi āi shí jiàng （ ） （ ） （ ） 2.我会写 明晃晃：绿 、白—— 诚心诚意：——、——、—— 勃勃生机：——、——、—— 课前积累 1、唯宽可以容人，唯厚可以载物。 ——薛渲 2、人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度征服。 ——斯宾诺 3、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 4、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄 。 ——普希金 学习目标 1.体会文中人物的心理变化。 2.体会父亲说的话的含义。 自学指导（一） 朗读课文1—13自然段，思考： （1）画出并理解“我”和克莱谛争吵时和争吵后的心理活动。 （2）体会人物心情，读出感受，交流心得。（5分钟） 我觉得很不安，气也全消了。 我很后悔，不该那样做。 啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好！ 但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。 我觉得克莱谛很可爱……可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 我只是防御，决不还手。 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。 “不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和的对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！” 自学指导（二） 文中，父亲对我的教育共出现了几 次？用 画出来。 应该知错认错。 要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。 既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。 课堂检测 通过学习以及你的亲身感受，填一填下面的句子。 真正的朋友应该 ；真正的朋友应该相互 ； 真正的朋友应该 ；真正的朋友应该相互 ； 真正的朋友应该 ；真正的朋友应该相互 ； 真正的朋友应该 ；真正的朋友应该相互 。