小学科学论文：浅谈小学科学教学如何实现轻负高效.docVIP

巧扶妙放浅谈小学科学教学如何实现轻负高效教师要运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛，提高教学效率，真正达到轻负高效的教学目的。一、课堂高效；二、教师作为课堂教学的组织者，要运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，激活课堂气氛，提高教学效率，真正达到“轻负高效”的教学目的。一、小学科学，真正落实，对教师的要求。教师更多的精力，教学设计，材料准备，以智慧启迪智慧，功夫花在课前，成效显在课堂。备课小学科学不断地充电、不断更新完善自身的知识结构，提高科学素养。如《百科全书》、《科学博览》、《科学课》等。，上课新课程标准下小学科学的教学方法，要求体现师生共同参与，学生是学习活动的主体。前苏联教育学家霍姆林斯基曾说：在人的深处都有一种根深蒂固的需求，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。头脑中充满着好奇心和求知欲强是当前学生的一大心理特点。因此采用多种教学方法综合施教，有助于提高课堂教学效果，达到高效的课堂。1、以趣激疑，以疑激思科学课程内容丰富，都是学生感兴趣的方面。应善于创设情景，激发学生浓厚的学习兴趣，以趣激疑，以疑激思。当学生如：教学年级《》，? 2、教师在教学活动、探究活动的设计组织和实践方面要为学生提供宏观指导，才能使课堂更有效。比如，在小组活动中，小组成员分工，开展活动，讨论结论，汇报展示。3、指导、安排各种探究实验和动手活动鼓励全体学生都参与到以探究为核心的活动中去，让学生亲身体验知识产生的过程，发展学生的探究能力。通过让学生把学习探究的成果、结论展示出来，让他们感受到成功的喜悦，能增强学习科学的信心。教师多一些激励语。“开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！”、“猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！”你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！等。学生的每一点成功，都肯定和如：教学二、?科学课作业是教师精心准备送给孩子的一份礼物的作业设计理念从中可以培养更浓厚的科学兴趣，拓宽更广阔的科学视野。调查型作业科学课科学学习布置调查型的作业可以起到弥补的作用。随着社会的，调查的途径也越来越多，除了老师和家长阅读有关书籍之外，上网查阅也成为一种便捷的方法。例如，四年级《岩石、矿物和我们》，讨论岩石和矿物的用途，在课前我就布置了调查作业，要求学生选择两种矿物或岩石，详细了解它们在生产和生活中的用途。一般情况，学生在调查无形中预习了书本，熟悉了新课的内容而课堂上交流自己调查的结果，会有满满的成就感，类似于调查型的作业，学生不会感到负担。观察型作业，看、闻、听、摸等用各种感官；尺子量、放大镜看等用各种工具。要让学生提高科学素养，就要他们用科学的观察方法观察。例如，、就要求学生在对自己的和进行细致的观察。总之，教师要上得出彩、高效；同时在作业布置上，要设计得经典、有趣。只有有效的课堂，才能有轻负的学生，因此我们教师在教学实践中要不懈努力，积极探究【参考文献】1、? 郝京华 编著《人民教育出版社》 2、《科学课》?????????????? 2010.11期??? 湖北长江出版集团?《什么是最有效的教学》????? 宋运来??? 江苏出版社 1 小学科学论文