分层分组护理在ICU护理中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 分层分组护理在ICU护理中的应用 惠州市第一人民医院 　　摘要 目的：研究ICU护理中实施分层分组护理的临床效果。方法：我院选择2014年8月~2015年8月间ICU实施分层分组护理管理模式，根据护理人员的能力进行逐层分级，同时实施有针对性的管理和培训，与过去护理管理模式的护理人员进行对比分析，分析分层分组护理管理模式的临床效果。结果：通过比较，观察组护理人员综合评分为（97.2plusmn;0.9）分，对照组为（92.3plusmn;2.2）分，实施分层分组管理模式的护理人员综合能力明显提升，同时护理工作质量评分也明显优于传统护理管理。结论：ICU护理中应用分层分组护理管理模式能够有效提升护理人员的综合能力，改进ICU护理人员的工作技能，提升其工作积极性，更好提升ICU整体服务水平。 　　关键词：分层分组；管理模式；ICU护理；应用分析 　　重症监护病房（ICU）中收入的患者均为急重症患者，随时面临生命威胁，充分结合医院护理技术的情况，运用先进的医疗设备和技术，对患者实施动态的、连续的、定量以及定性的监护，提升治疗的特殊护理措施。因ICU病房收治的主要为危重症患者，病情变化迅速，在对患者实施治疗时常应用到现代化、多样化的先进仪器，操作技术相对复杂，导致ICU护理人员工作量大，紧急情况多，压力明显[1]。这也要求ICU医护人员具备扎实的急救操作技术和理论知识，同时还要具有强大的抗压性。我院选择2014年8月~2015年8月间ICU实施分层分组护理管理模式，根据护理人员的能力进行逐层分级，同时实施有针对性的管理和培训，与过去护理管理模式的护理人员进行对比分析，分析分层分组护理管理模式的临床效果，现报告如下。 　　1资料与方法 　　1.1基本资料 我院选择2014年8月~2015年8月间ICU工作的60例护理人员，将其分为两组，对照组的30例护理人员实施常规护理管理模式，观察组的30例护理人员实施分层分组护理管理模式。比较两组护理人员的工作质量、工作能力以及综合能力。两组护理人员的工作性质、工作量以及考核标准等未见明显差异，可以进行比较（Pgt;0.05）。 　　1.2方法 对照组患者实施常规的护理管理模式，具体为：正常执行排班制度，从事基本的临床护理工作，医院定期实施专业医疗知识培训班，提升护理人员的专业技术能力。观察组患者实施分层分组护理管理，具体为：依据护理人员的入职时间、临床经验以及资质情况等进行分层设置，分别设置护士长、高级护士、普通护士、一般护士以及实习护士等职责岗位，从培训、临床、管理以及研究等几个模式入手，逐步的明确每个岗位的职责和体系，同时医院相关部门要设置专业医疗培训班，提升护理人员综合水平。 　　1.3护士综合能力评估 在研究操作中，分层分组ICU护理人员的相应指标及各项成绩，依据科学研究水平、临床护理水平以及学习能力三个方面进行分析，综合分析分层分组护理管理模式对护理人员综合能力提升的情况。此外，相应的科室应依据相关工作准则，在研究过程中出现的护理问题进行分析和整合，对护理质量进行整体评估。 　　1.4统计学方法 进行统计学分析时采用SPSS15.0系统软件，用X?检验进行率的比较，Plt;0.05为差异有统计学意义。 　　2结果 　　通过比较，观察组护理人员综合评分为（97.2plusmn;0.9）分，对照组为（92.3plusmn;2.2）分，实施分层分组管理模式的护理人员综合能力明显提升，同时护理工作质量评分也明显优于传统护理管理。 　　3讨论 　　分层分组管理模式能够有效的确保护理工作顺利实施，保证ICU护理整体质量提升。不同资历、水平以及能力的医护人员实施有效分组，明确科学的管理体系，细化岗位职责，成功确定各个层级护理人员的工作职责，充分发挥护理人员分组管理学习培训的效果。各组护理人员实施统一排班分组制度，组员结构清晰合理，每组成员应责任明确。具体培训情况应有各组组长统一分配，组长负责科室工作分配管理和护理质量监督，根据患者的具体情况实施有针对性的护理措施，同时对下级护理人员进行规范指导，及时处理护理中存在的问题[2]。分层分组管理模式可以有效提升管理效率。科室逐层护理质量控制网的建立，能够保证每个护理人员积极参与到质量管理中，让每个护理人员都能够明确护理目标和计划，以便加强护理人员之间的配合协调性，提升了之前依赖护士长单独管理的局面。提升了护理团队之间的凝聚力和工作质量。ICU护理属于一项服务型工作，需要较高的技术水平，ICU护理人员必须具备很高的综合素质，才能更好的完成这项工作。 　　通过比较，观察组护理人员综合评分为（97.2plusmn;0.9）分，对照组为（92.3plusmn;2.2）分，实施分层分组管理模式的护理人员综合能力明显提升，同时护理工作质量评分