初中物理实验教学的现状及对策研究.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理实验教学的现状及对策研究 江苏省泰兴市蒋华初级中学　225400 摘　要：物理实验是研究物理问题、学习物理知识的主要手段和方法。新一轮课程改革的不断推进，初中物理实验教学能否跟得上改革的步伐，文章对物理实验教学的现状进行了分析，并提出了改进的方法。 关键词: 物理实验　现状　设计改进 物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是物理教学中的一个重要组成部分。物理实验对培养学生的实践能力和创新精神，激发学生的学习兴趣具有重要的作用。随着新一轮课程改革向纵深推进，现有中学物理实验条件、教学活动、教师素养能否适应和满足新课程要求，是所有物理教育工作者迫切需要解决的问题。 一、初中物理实验教学现状分析 1.教育思想落后。 近几年，随着素质教育的实施，物理课程的内容，作了很大调整。特别是新课程标准下的新教材，实验的数量大大增加，实验的要求也有所提高，学校在实验室的建设方面加大了投资力度，为开好实验课提供了有力的保证。但是，不少学校的领导、教师对物理实验缺乏正确的认识，对实验能培养学生科学素养的必要性和重要性缺乏必要的认识，考虑更多的是如何提高学生的成绩，而不是提高学生实验的能力和素质。 2.实验教学模式僵化。 物理实验教学的基本原则没有得到充分的体现，教学方式呆板。从