利用有效教学，让初中英语教学更精彩 王连庆.docVIP

精品论文 参考文献 利用有效教学，让初中英语教学更精彩 王连庆 山东省栖霞市臧家庄中学　265300 摘　要：课堂教学需要创新，构建新的英语教学模式也迫在眉睫。要想提高课堂教学的有效性，就需要老师们精心设计教学内容，贴近学生的学习和生活实际，优化教学环节，培养学生的创造能力，增强趣味性。这样才能让初中英语教学焕发出新的生机。 关键词：初中　英语　有效教学 一、课堂的导入 良好的开端是成功的一半。作为课堂教学的重要环节，巧妙导入对于整节课的顺利进行可以起到很好的铺垫作用。我们要重视导入环节的设计，材料要新颖、有针对性，富有趣味性与艺术性。 1.情境导入法。即创设一定的教学情境，让学生置身其中，在不知不觉中学习。 2.图画导入法。即通过展示幻灯图片等，利用其形象直观的特点来帮助学生理解较为抽象的英语知识，可以有效吸引学生的注意力。 3.角色扮演导入法。初中生善于模仿，喜爱表演，我们可以借助表演、游戏等方式来让学生积极参与到教学活动中。 导入固然重要，但它只是课堂的一小部分。只有具有精彩的导入、引人入胜的讲授与完美结尾的一堂课，才是一节成功的课，学生的学习积极性才能更高，教学效果才能更好。 二、开展各种活动，加强实践性 英语是一门重要的国际语言，作为一种