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论学报编辑主体的审美个性与审美原则 高建立 (商丘师范学院学报编辑部。河南商丘476000) 摘要：缩辑活动是一项以创造社会审美价值为目标的脑力劳动，自始至终克斥着编辑主体的审美情感和审美个 性特征。编辑主体的审美个性是刊物保持持久生命力和特色的基础，而编辑主体的审美原则则是保持刊物政治质 量和学术质量的关键．审美个性与审差原则是既对立又统一的矛盾关系，不能园坚持原则而扼杀个性，也不能因过 分弘扬十性而忽略原则．二者的有机统一．是办好学报的根本所在。 关键词：学报}编辑主体}审美个性-审美原则 中圈分妻号：G232 文献标识码：A 文章编号2001)03一0116—03 作者简介。高建立(1965一)，男，河南商丘人，《商丘师范学院学报》副主编，主要从事编辑学与中国传统文化研究． 从一定意义上讲，编辑主体的审美个性是学报 体的审美个性，是编辑工程中的一项重要任务。笔者 保持活力和自身特色的基础，而编辑主体的审美原 认为，一个好的编辑应具备以下几种个性特征： 则，则是保持学报政治质量和学术质量的关键。正确 1．创新性 分析、认识和处理编辑主体审美个性和审美原则二 编辑活动本质上是一种创造性思维的脑力劳 者之问的关系，对于办好高校学报具有重要意义。 动，编辑过程就是一种创新的过程。无论是策划选 一、编辑主体审美个性的形成和特点 题，组织稿件，或者是编辑加工修改稿件，无不渗透 编辑主体的审美个性，是指编辑主体在编辑实 着编辑主体的创新性特点。编辑主体的创新性格在 践过程中逐渐形成的比较稳定的能够表现个人心理 编辑审美活动中具有重要意义。有积极创新个性的 品质和审美意识、审美追求的特定的编辑作风和编 编辑，总是善于从总体上把握和预测处在动态的变 辑风格。编辑主体审美个性的形成，与编辑主体自身 化、发展之中的社会需要，从社会现实需要和文化观 的思想涵养、生活阅历、学识结构、心理品厦等因索 照的结合中演绎出新的选题思想，并对选题资源进 有着密切的关系。由于编辑主体的具体生活经验各 行多视角、探层次的开发，使选题具有独到的文化价 不相同，由之形成的主体审美心理能力和审美趣味 值，以适应读者的需求。高校学报作为学术理论刊 也就不同，因而决定了他们对同样的审美对象的态 物，也应该大力提倡创新精神，尤其是编辑主体应不 度和认识的不同，井必然存在着理解上的差异，因而 断培养自己的创新个性，在编辑审美活动过程中，充 也就造成了编辑主体不同的审美个性。编辑主体的 分及时地选编反映学科专业新的信息、新的经验、新 审美个性在编辑活动中具有重要的作用．它直接影 的理论、新的进展、新的成果，注意发现新信息、新问 响着编辑活动的过程和结果。因而，努力培养编辑主 题，盈时地以敏锐的学术嗅觉，提出新的选题，将优 收稿日期：2000—12—16 ·116· 秀、新颖、有学术理论价值的文稿选编到学报中来， 于自身的知识理论修养和社会实践阅历的丰富，凭 以提高学报的学术质量和学术品位，更好地使学报 自己的实践经验和敏锐眼光以及深刻的洞察力，可 服务读者、服务社会。 以准确发现并判断一篇文稿的学术价值和学术品 2．求异性 位，并能果断地将之发表，使之服务读者、服务社会。 求异性格支配着编辑主体活动的全过程。在制 二、编辑主体的审美原则 订编辑方针、编辑思想和编辑计划时，编辑主体总是