欣瑞教师证教育学冲刺课件.ppt

教育学冲刺;第一章 教育与教育学;第一节 教育的发展;现代教育制度发展趋势： （1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 （2）强化普及义务教育、延长义务教育年限。 （3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 （4）高等教育的类型日益多样化。 （5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 （6）教育制度有利于国际交流。 ;4、不同国家古代学校教育的形态 （1）中国 中国早在夏代，就有了学校教育的形态。 ? “夏曰校、殷曰序、周曰庠，学则三代共之” 这里，校、序、庠、学都是学校的名称。 中国古代社会的六艺教育：礼、乐、射、御、书、数。以礼、乐为中心 （2） 外国 古代埃及教育的一大特征是： “以增为师”、“以（书）吏为师” 古代雅典教育的目的及特点 古代斯巴达教育的目的及特点 ;5.古代学校教育的特征 阶级性、道统性、专制性、刻板性、 教育的象征性功能占主导地位。 6.近代教育的特点 7.二战以后世界教育的新特点 教育的终身化、全民化、民主化、多元化 以及教育技术的现代化。 ;（2）西方古代的教育学思想;2.教育学的建立与变革 ;（2）规范教育学的建立 ;实用主义教育学的代表 代表作：《民本主义与教育》? 杜威作的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对。? 主张：教育的目的是促进学生发展；强调儿童在教育中的中心地位（杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义）；认为教学是儿童通过亲身实践探索经验的过程。他强调的“三中心”是“学生中心、生活中心、活动中心”? ;3.当代教育学的发展? ;习题;4.非制度化教育所推崇的理想是：＿＿＿＿。提出＿＿＿＿的理想正是非制度化教育的重要体现。 ;1.孔子的教育思想言论记载在《＿＿＿＿》中，如“有教无类”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”、“不愤不启，不悱不发”等。 2.苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种问答分三步：第一步称为＿＿＿＿；第二步叫＿＿＿＿；第三步叫＿＿＿＿。 3.柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《＿＿＿＿》中。 4.教育学作为一门独立的学科萌芽于＿＿＿＿的《＿＿＿＿》。 5.德国哲学家＿＿＿＿认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，人是惟一需要教育的动物。 ;7.法国启蒙思想家＿＿＿＿宣扬自然主义教育理想的作品是《＿＿＿＿》。 8.德国哲学家＿＿＿＿认为人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，“人是惟一需要教育的动物”。 9.瑞士教育家＿＿＿＿认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 10.英国哲学家＿＿＿＿提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并得出结论，天赋的智力人人平等 。 11.规范教育学的建立通常以德国＿＿＿＿的《＿＿＿＿》为标志，美国＿＿＿＿的《＿＿＿＿》是20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。 ;;本章内容的逻辑结构 ： 一方面：社会（包括政治经济、生产力、科学技术、文化）影响和制约着教育；?  另一方面：教育促进社会的发展（体现在教育的政治功能、经济功能、科学技术发展功能和文化功能）。? ;一、社会政治经济制度对教育的制约;第2节 教育与生产力;2.教育对生产力的促进作用;第三节 教育与科学技术;三、信息技术与教育;第四节 教育与文化;2.学生文化;习题;6.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：＿＿＿＿，＿＿＿＿ 。 7.美国经济学家舒尔茨提出＿＿＿＿理论。人力资本理论的核心概念是“＿＿＿＿”。 8.科学知识的再生产有多种途径，＿＿＿＿是科学知识再生产的最主要途径。（ 9.教育是一种＿＿＿＿的文化现象。 10.教育与文化是＿＿＿＿的关系。 11.学校文化是指＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;12.学校文化的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿，其中最具决定作用的是＿＿＿＿＿＿＿＿。 13.按照不同的层次和标准，学校文化可分成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等等。 14.学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。 15. ＿＿＿＿是校园文化的核心 . 16. ＿＿＿＿是学校生活中一个最为主要的组成部分。 简答： 1.教育与政治经济制度 的关系 2.教育与科学技术 的关系 3.学校文化的特性表现 ;第三章 教育与个人的发展;二、个体身心发展的动因 ;三、个体身心发展的一般规律;第二节 影响个体发展的因素;“遗传决定论”：一种荒谬的儿童发展观。否定了社会生活条件和教育的作用。 代表人物有桑代克、霍尔等。;（2）环境及“环境决定论”;（3）教育及“教育万能论”;（4）成熟——人的机体的成熟程度制约着人身心发展的程度和特点，它为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制；? ;二、学校教育的特殊功能