论初中生作文能力提升的途径研究.pdfVIP

分类号 密级 0016 学校代码 10542 学号 论初中生作文能力提升的途径 The of of ability compositional promotion students school junior．middle 研究生姓名 互霞 指导教师姓名、职称 堑坐主割塾撞 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一一年十一月 摘 要 在教学中，写作一直是我们语文教学的一根软肋，为什么这样说 呢?因为对于大部分同学来说，都不喜欢写作，甚至讨厌写作，最后 变得害怕写作。久而久之，学生就变得不会写作文了。那么怎样让学 生喜欢上写作，怎样在我们的语文教学中提高学生的作文水平呢?今 天我们一起来探讨这一语文教学中的问题，更好的提高学生的写作水 平。首先我们要了解中学生的作文现状，了解学生对待写作的态度； 分析他们写作中存在的问题，只有我们知道问题出在哪，我们才能好 好的研究，才能对症下药，找到解决学生讨厌写作的方法。我们可以 充分利用我们的课堂和我们的课本。课本当中的课文都是编者精选的 美文典范，在主题上、构思上、遣词造句上等，都有可取之处，所以 教师在课文教学时，应以课文阅读为基础，时刻贯穿写作指导，使阅 读与写作结合起来，实现阅读和写作的良性循环。其次我们还要对学 生进行写作指导，教会学生写作的技巧和方法，让学生懂写作，爱作 ，。 文。这是重点，也是难点。大部分学生对于写作是有恐惧感的，害怕 写作文，也看了不少书，但缺乏应有的指导，还是不会写作。在指导 中教会学生写作，在指导作文中告诉他们写作的方法和技巧。这是提 高学生写作最好最有效的方法。最后我们也不能忽视学生写作兴趣和 习惯的培养，因为写作水平的提高不是一蹴而就的，培养学生的写作 兴趣，让写作兴趣成为写作习惯，从而提高学生的写作水平。 写作是值得我们永远研究探讨的课题。我相信：只要我们努力研 究，勤于探索，我们学生的作文水平一定会提高，我们的学生一定会 爱上写作。 关键词：初中生、写作能力、写作指导 U ABSTRACT has ourChinese tothe of Inthe been teachingpost teaching，writing formost wouldnotlike soft do so?Because rib，whyyousay students，it afraidof time hate become finally