浅谈高中英语书面表达能力的提高策略.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高中英语书面表达能力的提高策略 〔摘要〕高中英语对学生的听、说、读、 写能力要求较高，其中写是较难掌握和提高 的一项能力。为了有效提高高中学生的书面 表达能力，笔者认为应主要从词汇基础、词 块学习、基本句型等方面入手，通过背诵、作 文方法等的改善来实现。 〔关键词〕高中英语书面表达提 高策略 进入高中英语教学阶段以来，教学大纲 对学生的能力有了新的要求。在英语的听说 读写这四种能力中，写是最难提高的。写作 是一个人语言能力的综合表现，如果说读说 等还多少有点窍门，有些技巧的话，那么写 才真正是要硬碰硬的真功夫。下面就本人在 近几年的高中英语教学生涯中的一些体会， 粗浅地谈谈如何提高学生书面表达能力。 1 夯实词汇基础，循序渐进 提高书面表达能力的前提就是要掌握 足够的词汇，除了要掌握正确的拼写外，还 应理解词汇的含义，词性以及用途. 1.1 书面表达中单词拼写的错误率极高， 许多学生甚至出现很低级的错误，比如将 little 拼写成litter 等，因此学生的单词拼写 能力是写作中的一个最基本的要求。 1.2 许多学生虽能正确拼写出单词，但由 于不知词性，用途在写作中无法正确使用。 例如:agree 是不及物动词，但学生在运用过 程中往往会表达成I dont agr