高职学生分散型顶岗实习问题与管理对策.docVIP

精品论文 参考文献 高职学生分散型顶岗实习问题与管理对策 陈梅CHEN Mei（乌鲁木齐职业大学信息工程学院，乌鲁木齐830002）（Information and Technology College of Urumqi Vocational University，Urumqi 830002，China） 　　摘要院顶岗实习是高等职业教育培养高素质技能型专门人才的重要环节，同时是学生职业能力形成与提升的关键教学环节。在分析高职学生分散型顶岗实习的优势与不足的基础上，提出了以学校为依托平台，以公共管理软件为实习过程质量监控工具等应对策略。 　　Abstract: Post practice is the important part for higher vocational education to train high-quality skilled professionals and is also thekey to the formation and improvement of students professional ability. This article analyzes the advantages and disadvantages of highervocational students distributed post practice and proposes some strategies including taking the college as the platform and publicmanagement software as the practice process quality monitoring tools and so on.关键词院分散型顶岗实习；问题；对策Key words: distributed post practice；problem；strategies中图分类号院G710 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）27-0250-02 　　0 引言顶岗实习是高等职业教育培养高素质技能型专门人才的重要环节，也是提升学生职业能力，增强就业竞争力的重要实践环节[1]。各高职院校都明确规定在校学生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。专业顶岗实习以学校指定企业的集中型顶岗实习和学校推荐与学生自主联系相结合的分散型顶岗实习为主，集中型顶岗实习便于学校监督指导和企业的整体管理，但学校联系一次性接收整班同一个专业的学生顶岗实习的企业难度很大，也不利于学生实习与就业的对接；分散型顶岗实习主要是学生结合自身的专业特点和实际情况，借助学校招聘会平台推荐或者自己联系的方式，学生到相应的实习单位进行顶岗实习。目前多数高职院校的大部分专业均采用后者这种形式。有关院校已经认识到加强顶岗实习管理的重要性，采取了一些有效措施，但在具体的操作管理过程中依然存在许多亟待解决的问题。 　　1 分散型顶岗实习优势及存在问题1.1 分散型顶岗实习的优势越来越多的高职院校采用分散型顶岗实习形式，主要是因为与集中型顶岗实习相比具有以下的一些优势决定的。首先，这种实习形式使得企业接收学生更容易，因学生分散实习，同一家企业接收实习生人数的压力减小，企业根据自身需要，可以安排企业指导教师对学生进行专业指导。其次，学生在学校分散型顶岗实习管理制度内具有相对的自主性，便于学生发挥自身优势，按照自身条件，充分利用各种社会资源，自主选择合适的实习企业，学生实习目的明确，提高工作积极性。再次，对学生的就业有很大帮助，分散型顶岗实习鼓励学生自主落实实习单位，学生通过参加企业面试、考试等过程，让学生提前体验就业过程，结合自己的专业特点和需要，去选择实习企业，这个过程为学生就业积累了一定的社会经验。同时还有利于学生与企业建立彼此的信任关系，抢占先机，为毕业后的的就业创造有利条件，部分企业因学生在实习单位表现良好，将学生的顶岗实习直接认定为试用期，等实习学生毕业后就直接转为正式员工。 　　1.2 分散型顶岗实习存在的问题1.2.1 企业方面首先，企业以营利为目标，为了保证生产任务的正常进行，大部分企业并未按照学生的顶岗实习需求提供实习岗位，仅按照企业自身需求设定岗位，由此不能保证学生顶岗实习达到预期的教学目标；其次，分散型顶岗实习中因人数规模小，多数企业仅与学生之间签署实习协议，而未能与学校签署实习合作协议，这样不利于学校对学生利益的保护。再次，企业对实习生的管理没有针对性，多数企业把实习生与社会招聘人员一同管理，指派的企业指导教师对学生的指导仅仅停留在生产操作表面步骤上，学生只需要记步骤，无法在提升学生专业技能上进行指导。 　　1.2.2 学校管理方面学校缺乏高效的过程监控与考核评价。首先，顶岗实习