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小学语文论文：浅谈单元整组视角下的中年级习作起步教学
单 元 联 动 协 同 提 升
——浅谈单元整组视角下的中年级习作起步教学
[摘 要]人教版各单元的教材编排，从单元导语到课文，到《语文园地》中的口语交际与习作提示，每一个语文活动都紧密围绕单元主题而展开，是一个无法分割的单元系统。习作教学无疑也是渗透在单元各个环节之中。本文从“整合单元整体编排，习作目标由笼统走向明确；综合单元整体系统，习作指导由空泛走向具体；结合单元整体教学，习作评改由单一走向多元”三个方面进行阐述，旨在帮助学生由不会表达到乐于表达，最终指向善于表达。
[关键词]中段 习作起步 单元整组 主题
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