幼小衔接与入学准备PPT.ppt

幼 小 衔 接 与 入 学 准 备;一·对幼小衔接的理解;1. 片面衔接 ;;;;?3. 突击衔接 ;4. 单向衔接 ;;;（二）我国目前幼小衔接，入学准备教育与国外的对比;;;;（三）通过幼儿老师来了解我们目前幼小衔接，入学准备所包含的结构、内容 ;;问题与调研;幼 儿 问 题;入 学 能 力 ;评价标准的差异;;中外幼小衔接比较;;;;;;5。结论;;;多元智能与幼小衔接;多元智能对幼小衔接教育的意义;多元智能化的幼儿素质的全面评价;多元智能简介;多元智能结构;; 多元智能测验与案例; 多元智能测验与案例; ; 多元智能测验与案例;;;;;;多元智能测验演示;;;一. 心理状态的准备;(一).让孩子了解小学，喜欢小学;;2、模仿、学习，萌发当小学生的积极情感。;（二）学习兴趣 ;;;二. 社会素质的准备;1. 行为规范;;2. 任务意识：;;3. 人际交往能力;;;三. 行为习惯的准备;怎样加强幼儿独立生活能力的培养？;;2. 学习能力???准备; 经典儿童智力开发中的 注 意 力 ;引 子;一、经典儿童智力结构;二、儿童经典智力结构;三、多元智能结构中的注意力;1. 注意力的定义 注意力是人的意识对外界 事物的定向、集中 和聚焦能力。;2.注意力的指向性;3.注意力的集中性;4.注意力的分类;5. 注意力的品质;（1）、注意的广度;（2）、注意力的分配;（3）、注意的稳定性;（4）、注意的转移;6. 注意力缺陷多动障碍;7. 注意力缺损;冲动控制能力差;活动过多;小动作过多;语言过多;四、儿童注意力的发展; 五. 注 意 力 训 练;1. 幼儿注意力能提升吗？;2.注意力测验与评价;（1）、舒尔特方格测验;22;评 价 标 准;（2）、找断点;;（3）、数字划消;;3. 注意力训练教材;;;;;;;注意力训练的目标;我 的 联 系