以技能复制为目标的培训模式探索--以广东电网公司为例.pdfVIP

责任编辑：孙旭敏 王意琴 TEL/010 以技能复制为目标的培训模式探索 ——以广东电网公司为例 文／孙晓敏 伴随着社会经济的快速发展和科学技术的不断进 为可推广课程的问题，则缺乏进一步探讨。此外，课程和 步，电网建设与运营逐步迈入数字化和智能化阶段，对 师资资源的建设主体与使用主体分散在各单位，不便于 高技能人才提出了更大的需求。生产技能人员作为电网 资源的共享。 公司的重要组成部分，其技能水平的高低，不仅决定着其 因此，为了深化电网系统员工队伍建设，有必要进 日常工作是否能够准时完成，更是直接影响到电网系统 一步探索和完善生产技能员工培训体系。在统筹规划电 的安全生产和稳定运营，尤其是随着电力设备技术含量 网系统培训体系的宏观思想指导下，公司整合了岗位胜 和装备水平的不断提高，强化生产技能人员的技能水平 任力模型的理论知识以及生产技能培训的实践经验，创 成为电网公司实现高效运营和保持长久竞争力的必然选 新提出了技能复制这一方法体系。技能复制的运用不仅 择。因此，寻找合适的技能培训模式，全面提升电网公司 加强了教材和师资资源建设，同时注重电网系统内部资 生产技能人员的技能水平，对于电网公司运营发展具有 源的共享，充分发挥集团公司的资源整合效应、辐射效 重要的现实意义。 应和提升效应，进而带动整个电网系统生产技能人员技 术水平的提高。 生产技能人员培训的现状及不足之处 技能复制的建设描述 一直以来，生产技能人员培训体系的发展对广东电 网公司（以下简称“公司”）的业务展开和管理水平的提 技能复制的含义 升发挥了积极的作用，因此公司一直较为重视课程资源 技能复制是促使员工积累管理经验和提升技能水平 的开发和师资队伍的建设，并取得了不错的成果。公司 的重要途径。具体分析，首先，技能复制基于岗位胜任力 以“以提高岗位胜任能力为重点，切实加强员工队伍建 模型形成各岗位核心课程体系，进而选拔优秀的技术技 设”为目标，不断强化对员工生产技能的培训，通过全面 能专家作为内训师，引发他们将自身知识经验总结沉淀 总结和深入调研分析，以及培训工作思维创先、职能创 到课程中，形成用于现场培训的课程。其次，通过现场讲 新和工作创新的要求，初步形成了生产技能培训课程体 解和实地操作的方式，促使新员工掌握操作技巧，并通 系。同时，在师资队伍建设方面，公司通过师徒制、选拔 过考核的方法强化其业务熟练程度，从而使优秀技能人 技术精湛员工组成内训师队伍等方式，实现生产技能的 员所积累的经验和技能技巧能够被其他员工所快速掌 教授和传导，带动员工技能水平的提升。 握，即将优秀员工的知识管理经验和技术操作能力“复 但伴随着广东电网公司的快速发展以及科技的不断 制”给其他员工，最终实现生产技能人员整体业务水平 进步，对公司员工的技能培训产生了更大需求，已形成的 的提升。 生产技能培训课程和内训师队伍在数量上与公司的需求 技能复制的建设思路 尚有些许差距。同时，当前对内训师的培养更多地停留在 技能复制是以“培训是为了使用”为基本原则，以满 授课技巧上，对内训师如何系统总结自身的经验并转化 足组织对各种能力的需求为出发点，以一线关键技术技 57 培训坊 能培训为