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透视全国高考　揭秘命题规律(四)立体几何(全国卷第19题) 作图问题与相关度量[学生用书] 如图长方体ABCD-A中＝16＝10＝8点E分别在A上＝D＝4.过点E的平面α与此长方体的面相交交线围成一个正方形． (1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由)；(2)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值．【解】 (1)交线围成的正方形EHGF如图所示． (2)如图作EM⊥AB垂足为M则AM＝A＝4＝12＝AA＝8.因为四边形EHGF为正方形所以EH＝EF＝BC＝10.于是MH＝＝6＝10＝6.故S四边形A1＝(4＋10)×8＝56四边形EB＝(12＋6)×8＝72.因为长方体被平面α分成两个高为10的直棱柱所以其体积的比值为 1.作图问题作图问题有下列三种情况．(1)平行问题：首先考虑线段的中点构造三角形中位线或平行四边形与平行公理．再结合线面平行或面面平行的判定定理说明或证明(根据题意是否给出)．(2)围成的平面的几何特征(例如平行与垂直或长度等特殊关系)画出合情的截面的图形(封闭)．再结合相关的几何条件说明或证明画的图形的合情性(根据题意是否给予说明)．相关度量根据作图的结果利用相关的计算思想和方法求出某些几何量．一般以求几何体的体积为主． 翻叠性问题[学生用书] (2016·高考全国卷甲)如图菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O点E、F分别在AD上＝CF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D′EF的位置． (1)证明：AC⊥HD′；(2)若AB＝5＝6＝＝2求五棱锥D′-ABCFE的体积．【解】　(1)证明：由已知得AC⊥BD＝CD.又由AE＝CF得＝故AC∥EF.由此得EF⊥HDAC⊥HD′. (2)由EF∥AC得＝＝由AB＝5＝6得DO＝BO＝＝4.所以OH＝1＝DH＝3.于是OD′＋OH＝(2)＋1＝9＝D′H故OD′⊥OH.由(1)知又AC⊥BD＝H所以AC⊥平面BHD′于是AC⊥OD′.OD′⊥OH，AC∩OH＝O所以OD′⊥平面ABC.又由＝得EF＝五边形ABCFE的面积S＝－×3＝所以五棱锥D′-ABCFE的体积V＝×2＝ 解决平面图形翻折为空间图形问题的关键是看翻折前后线面位置关系的变化根据翻折的过程理清翻折前后位置关系中没有变化的量是哪些发生变化的量是哪些这些不变的量和变化的量反映了翻折后的空间图形的结构特征求解问题时要综合考虑翻折前后的图形． 　　　　　　　　　　　空间位置关系与体积[学生用书]满分展示 (满分12分)(2016·高考全国卷丙)如图四棱锥P-ABCD中底面ABCD＝AD＝AC＝3＝BC＝4为线段AD上一点＝2MD为PC的中点． (1)证明MN∥平面PAB；(2)求四面体N-BCM的体积．,[解题程序]第一步：计算AM的值．第二步：取PB的中点T并证明NT第三步：证明AMNT为平行四边形第四步：证明MN∥平PAB. 第五步：求点N到平面ABCD的距离．[联想破译]联想因素：线面垂直、线线平行、中点、体积．联想线路：(1)取BP的中点T先结合条件证明四边形AMNT为平行四边形从而得到MN∥AT再结合线面平行的判定定理可证．(2)由条件可知四面体N-BCM的高(即点N到底面的距离)为棱PA[标准答案] 第(1)问得分点说明：求出AM的长度得1分；推出TN∥BC且TN＝得2分；证明MN∥AT得2分；证明MN∥平面PAB得1分(1)证明：由已知得(1分)取BP的中点T连接AT由N为PC的中点知(3分)又AD∥BC故TNAM四边形AMNT为平行四边形于是(5分)因为AT平面PAB平面PAB所以( 6分) （2）因为PA⊥平面ABCD为PC的中点所以到平面ABCD的距离为PA.（8分）取BC的中点E连接AE由AB＝AC＝3得AE⊥BC＝＝. 由AM∥BC得(M到BC的距离为（10分）故S＝×4×＝2.（11分）所以四面体N-BCM的体积＝×S ＝.（1分） 第（2）问得分点说明：求出点N到平面ABCD的距离得2分；求出M到BC的距离得2分；求出S得1分；求出体积得1分\a\vs4\al(（12分）第六步：求M到BC的距离．第七步：求的面积．第八步：求四面体N-BCM的体积．[满分心得](1)写全得分步骤对于解题过程中是得分点的步骤有则给分无则没分所以对于得分点步骤一定要写全如第(1)问中第(2)问中N到平面ABCD的距离为(2)写明得分关键对于解题过程中的关键点有则给分无则没分所以在答题时一定要写清得分关键点如第(1)问中一定要写出判断直线MN∥平面PAB过程中的两个条件写不全不能得全分；第(2)问中求点N到平面ABCD的距离和M到BC的距离时一定要写出推理过程否则要扣分．