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论翻译难度的测量:理论与方法 孙三军文军 北京外国语大学英语学院北京航空航天大学外国语 学院 把握文本的翻译难度对于翻译教学、翻译认证考试和翻译研宄均很重要，为此有 必要了解翻译难度的测量对象和方法。本文提出了翻译难度测量研宂的理论与方 法框架，分析了影响翻译难度的两类因素:翻译任务因素（即文本阅读难度与翻译 相关难度）和译者因素，并从测量原文的阅读难度、识别原文的翻译难点、测量译 者的心理负荷等方面论述翻译难度测量。 关键词： 翻译难度;测量;文本阅读难度;译者;心理负荷; 基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目“翻译测试评分实证研究”（批准 号2015JJ003）的资助 Measuring translation difficulty: Theoretical and methodological considerations SUN Sanjun WEN Jun Abstract： Accurate measurement of a text’s level of translation difficulty is critical for translator training, accreditation examinations for translators, and translation research. It is therefore necessary to understand the targets and methods of translation difficulty measurement. This paper provides a theoretical and methodological overview of translation difficulty measurement. It analyzes the potential sources of translation difficulty including translation factors( i. e. text difficulty, translation-specific difficulty) and translator factors, and discusses translation difficulty measurement from the aspects of text difficulty measurement, translation difficulty identification and assessment of translators’ mental workload. Keyword： translation difficulty; measurement; text difficulty; translator; mental workload; 引言 丫解一篇文本的翻译难度(translation difficulty)对于翻译教学、认证考试 和翻译研宄均十分重要。教育学领域相关研宄表明，教学内容难度适当能够提高 教学效果，内容过易或过难都会影响学生的信心和积极性。在翻译认证考试方面, 我们分析了美国翻译学会(ATA) 2006年英译汉己批试卷，发现A、B、C三篇测 试文本中(A篇为通用文本，B篇为医学文本，C篇为商务文本，其中A篇必考，B 篇与C篇选考一篇)，C篇词句最复杂,及格率最低，这显然有违ATA倡导的测试 文本难度相当的精神。在翻译研宄方而，研宂者在选择测试文本时缺乏有效的翻 译难度测量方法，致使很多研宄的结果缺乏可比性。比如，翻译过程研究中有不少 关于专业译者与新手译者翻译策略的对比分析，DragstecK 2004)发现专业译者 在翻译高难度文本吋采用的策略跟新手译者很像，由此可见翻译难度是翻译过程 研宄的一个重要变量。 翻译难度一词经常出现在翻译研宄文献中(如Nord 2005)，有研宄者也对翻译 难度测量做过一些探索性实证研宄(如Campbell Hale 1999; Hale Campbell 2002; Jensen 2009; Mi- shra et al. 2013; Sun Shreve 2014 等)，但很少 有研究者对其进行全面、客观测量，一般只是通过主观感觉来判断一篇文本的翻 译难易程度。然而，为使测量过程更科学、测量结果更可信，采用翻译难度测量 工具或步骤实有必耍。本文提出了翻译难度测量的研宄框架，尝试从理论与方法 两个角度探讨翻译难度测量。 翻译难度相关概念及研宄框架 从认知角度来看，难度指解决问题时所付出的努力程度。翻译难度可视作译者为 达到客观与主观质量要求，针对一项翻译任务所付出的努力程度。难度与复杂性 概念相似，但并