公文识读与写作培训.pptVIP

－－积累的作用： 1、备查，以防遗忘。 2、引用，方便写作。 3、启发，帮助思考。 4、“营养”，充实知识。 凡积累了的东西，今天用不上，明天、后天可能用得上，写这篇文稿用不上，写另一篇文章可能用得上；即使有些东西永远也用不上，但由于经过记载，印象加深，实际上对你的知识功底起了潜移默化作用。 写好公文－－积累资料 －－积累的分类： 1、大政方针和重要言论。 2、格言，佳句。 3、大事，要事。 4、先进典型和经验。 5、单位基本情况和工作运行情况。历史、数字等。 知识无疆界，积累无止境。怎样有利于增长知识、做好工作就怎样积累，通过博览群书、博闻强记、博采众长，达到博学多才。 写好公文－－积累资料 从实践中吸取营养： 1、有目的地介入某项工作。 2、掌握第一手资料。 3、利用接近领导和参加会议的机会获取实践知识。 4、多向专家学者和实际工作者请教。 写好公文－－积累资料 写好公文－－－“统用模板” 是什么？ 为什么？ 怎么办？ 能。 公文写作与其他文章的特点比较： 1、作用不同。公文为领导活动和社会实践服务，或作为决策的载体，或作为上呈下达的纽带，或作为工作实践的书面反映，具有较强的政治性、政策性和指导性、实用性。 2、表达主体不同。作者不能夹杂个人的感情色彩，不能由个人想怎么写就怎么写，而必须按照领导的意图，站在一级组织或部门的角度想问题、提问题。在政治上、立场上、方向上与上级保持一致。 写好公文－－文字基础差能否写好公文 3、文章语气不同。“官样文章”。多数情况下，用于对下级布置工作，更多地用祈使式、号召式或命令式语气。文章表达上有极强的确定性，一就是一，二就是二，不能或者极少使用“大概”、“可能”之类的语言。 4、语言风格不同。公文应该严肃、通俗、明快、朴实。 文字必须适应不同文章的不同风格，就同人们穿衣服一样，穿错了对象或场合，就会显得不伦不类。 写好公文－－文字基础差能否写好公文 一、选题 引起领导重视，不是写作技巧问题，而是选题问题。也就是说，编写信息的内容，是不是领导所关心的、所需要知道的、所感兴趣的。 大事，围绕全年工作的总要求、中心任务、重大活动等。 好事，能让领导高兴的事，先进工作经验、优秀人物事迹，攻克难题，实现目标等。 坏事，引起领导重视并迅速处理的事，慎重，注意几点，一是收集情况要全，二是力求严谨，三是注重社会效应，四是严格把关。 写好公文－－信息写作 难事，工作中遇到的新情况、新矛盾、新问题。 新鲜事，实际工作中出现的新生事物，如，一个有争议的人物，一项带有试验和探索意义的改革举措、一项重大创造发明等。 领导在汇报会上听不到的事，专门汇报太小，不让领导知道又可惜。 根据预测可能发生的事，如，某个带苗头性、倾向性的问题，某种政策走向、某种发展趋势等。 写好公文－－信息写作 二、结构 只有题目和主体，没有结尾。 －－题目：新、精、巧、实 －－主体：开头（承接式，铺垫式，归纳式，过渡式） 内容（自然摆布法，纵向摆布法，横向摆布法） 紧凑（前后不重复，条理性强） 写好公文－－信息写作 三、提高上稿率 －－吃准上级的信息需求。 －－加强下上级信息工作人员的联系。 －－坚持说真话、报实况。 写好公文－－信息写作 工作汇报材料是下级组织向上级组织报告工作的一种文稿样式,通常是上级下达某个重要文件或召开某个重要会议之后,要求下级用书面汇报贯彻落实情况,以便综合、总结,供领导掌握。一般上级不要求汇报,下级就可以不汇报,当然主动汇报也是可以的。 写好公文－－工作汇报 汇报材料比工作总结简单一些，所反映的是某-方面或某项活动的开展情况；比信息又复杂-些,反映随况更具体也更全面。结构包括: 1、由头,即开头点明是贯彻上级哪份文件、哪次会议精神或哪项工作部署的情况。 2、主体，即贯彻情况，包括采用的措施、取得的效果及存在的问题、工作体会;也有的不专门谈体会，只在情况叙述中穿插性的提一提。 3、结尾,简要谈下一步打算。也有材料会提出意见与建议,即贯彻过程中遇到什么实际问题,要求上级予以答复、支持或调整,如果没有这方面的意见则不写。收尾一句话通常是:“以上汇报当否,请指示。” 写好公文－－工作汇报 写好公文－－工作汇报 “外行看热闹，内行看门道。” 要有一定的章法。 要注意的三个问题: －－少讲过程性的东西,多讲实质性的东西。 －－少讲空话、套话和恭维话,多讲上面想听的真话和实话。 －－少讲一般性的贯彻情况，多讲重点的、有特色的贯彻情况。 写好公文－－工作汇报 公文识读与写作 三个问题： 一、公文是什么？ 二、怎么识读公文? 三、怎么写作公文？ 公文是什么？ （一）党政机关公文处理工作条例（中办发〔2012〕14号） （二）中华人民共和国国家标准－－党政机关公文格式（ GB/T 9704—2012代替GB/T 9