江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册4.2解一元一次方程5教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第45课时 课题 课型 新授课 教学目标 1.经历由实际问题抽象为方程模型的过程，进一步体会模型化的思想。 2.通过探究实际问题与一元一次方程的关系 重点 建立一元一次方程解决实际问题 难点 建立一元一次方程解决实际问题 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导学指导】 一、知识链接 解下列方程： （1）； （2）； 二、自主探究 信息社会，人们沟通交流方式多样化，移动电话已很普及，选择经济实惠的收费方式很有现实意义。 出示教科书91页的例4; 例4;观察下列两种移动电话计费方式表，考虑下列问题： 方式一 方式二 月租费 30元/月 0 本地通话费 0.30元/分 0.40元/分 你能从中表中获得哪些信息，试用自己的话说说。 猜一猜，使用哪一种计费方式合算？ 一个月内在本地通话200分和350分，按两种计费方式各需交费多少元？ 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【课堂练习】： 1.课本94页10题 （学生练习，教师巡视，指导） 2.小组讨论，试用框图概括“用一元一次方程分析和解决实际问题”的基本过程 （学生思考、讨论、整理）。 【要点归纳】：