江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册4.3用一元一次方程解决问题6教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第54课时 课题 课型 新授课 教学目标 1、训练学生用线性示意图和柱状示意图分析实际问题中的数量关系，列出一元一次方程并求解。 2、进一步提高分析问题、解决问题的能力。通过对错误解法的分析，提高对比分析能力及辨别能力。提高数形结合能力 问题很有实际意义，提高理论与实际相结合的能力。 列一元一次方程解决实际问题 难点 根据实际问题建立数学模型 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导学指导】 一、知识链接 问题一： 一个书包进价为60元,打八折销售后仍获利20元,这个书包原定价为_______元 二、自主探究 问题二：一件夹克衫先按成本提高50％标价，再以8折（标价的80％）出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元？ 问题三：商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10％，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少？ 三、自主归纳，形成方法 如何利用线形示意图和柱状示意图分析实际问题 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【课堂练习】： 1、某商品的进价为80元，销售价为100元，则该商品的利润为 元，利润率为 ；