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第3课时 概率的基本性质
[核心必知]1.预习教材,问题导入
根据以下提纲,预习教材P119~P121,回答下列问题.
在掷骰子试验中,定义如下事件:
C1={出现1点};C2={出现2点};C3={出现3点};C4={出现4点};C5={出现5点};C6={出现6点};D1={出现点数不大于1};D2={出现点数不大于3};D3={出现点数不大于5};E={出现的点数小于7},F={出现的点数大于6},G={出现的点数为偶数},H={出现的点数为奇数}.
(1)事件C1 与事件H间有什么关系?
提示:事件H包含事件C1.
(2)事件C1 与事件D1 间有什么关系?
提示:事件C1_与事件D1_相等.
(3)事件C1 与事件C2 的并事件是什么?
提示:事件C1C2_表示出现1点或2点,即C1C2={出现1点或2点}.
(4)事件D2 与G 及事件C2 间有什么关系?
提示:D2∩G=C2.
(5)事件C1 与事件C2 间有什么关系?
提示:这两个事件为互斥事件.
(6)事件E与事件F间有什么关系?
提示:这两个事件为对立事件.
2.归纳总结,核心必记
(1)事件的关系
包含关系:一般地,对于事件A与事件B,如果事件A发生,则事件B一定发生,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B),记作BA(或AB).不可能事件记作,任何事件都包含不可能事件.
相等关系:一般地,若BA,且AB,那么称事件A与事件B相等,记作A=B.
(2)事件的运算
并事件:若某事件C发生当且仅当事件A发生或事件B发生,则称此事件C为事件A与事件B的并事件(或和事件),记作C=AB(或C=A+B).
交事件:若某事件C发生当且仅当事件A发生且事件B发生,则称此事件C为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作C=A∩B(或C=AB).
(3)概率的性质
范围:任何事件的概率P(A)[0,1].
必然事件的概率:必然事件的概率P(A)=1.
不可能事件的概率:不可能事件的概率P(A)=0.
概率加法公式:如果事件A与事件B互斥,则有P(AB)=P(A)+P(B).
对立事件的概率:若事件A与事件B互为对立事件,那么AB为必然事件,则有P(AB)=P(A)+P(B)=1,即P(A)=1-P(B).[问题思考]
(1)在掷骰子的试验中,事件A={出现的点数为1},事件B={出现的点数为奇数},A与B应有怎样的关系?
提示:AB.
(2)在同一试验中,对任意两个事件A、B,P(AB)=P(A)+P(B)一定成立吗?
提示:不一定,只有A与B互斥时,P(AB)=P(A)+P(B)才一定成立.
(3)若P(A)+P(B)=1,则事件A与事件B是否一定对立?试举例说明.
提示:事件A与事件B不一定对立.例如:掷一枚均匀的骰子,记事件A为出现偶数点,事件B为出现1点或2点或3点,则P(A)+P(B)=+=1.当出现2点时,事件A与事件B同时发生,所以事件A与事件B不互斥,显然也不对立.[课前反思]
通过以上预习,必须掌握的几个知识点:
(1)事件的关系: ;(2)事件的运算: ;(3)概率的性质: ;(4)互斥、对立事件的概率: .
在五一劳动节小长假中,某商场举办抽奖促销活动,根据顾客购物金额多少共设10个奖项,规定每人仅限抽奖一次.
[思考1] 某位顾客抽奖一次能否同时抽到一等奖和二等奖?
提示:不能同时抽到.
[思考2] 抽到的各奖次间是互斥事件还是对立事件?
提示:是互斥事件而不是对立事件.
[思考3] 怎样认识互斥事件和对立事件?
名师指津:1.互斥事件与对立事件的区别与联系
(1)区别:两个事件A与B是互斥事件,包括如下三种情况:若事件A发生,则事件B就不发生;若事件B发生,则事件A就不发生;事件A,B都不发生.
而两个事件A,B是对立事件,仅有前两种情况,因此事件A与B是对立事件,则AB是必然事件,但若A与B是互斥事件,则不一定是必然事件,亦即事件A的对立事件只有一个,而事件A的互斥事件可以有多个.
(2)联系:互斥事件和对立事件在一次试验中都不可能同时发生,而事件对立是互斥的特殊情况,即对立必互斥,但互斥不一定对立.
2.从集合的角度理解互斥事件与对立事件
(1)几个事件彼此互斥,是指由各个事件所含的结果组成的集合的交集为空集.
(2)事件A的对立事件所含的结果组成的集合,是全集中由事件A所含的结果组成的集合的补集.
讲一讲
1.某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学参加演讲比赛,判断下列每对事件是不是互斥事件,如果是,再判别它们是不是对立事件.
(1)恰有1名男生与恰有2名男生;
(2)至少有1名男生与全是男生;
(3)至少有1名男生与全是女生;
(4)至少有1名男生与至少有1名女生.
[尝试解答] (1)因为“恰有1名男生”与“恰有2名
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