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音乐是一门艺术，是开启儿童美好心灵的金钥匙，能丰富我们的精神，陶冶我们的情操……其好处不胜枚举，那么，如何上好这门课，让儿童扬起理想的风帆呢？ 下面，我以小学音乐教材第八册第四单元第一课《蜗牛与黄鹂鸟》为例，谈几点个人的体会： 1. 纵观教材全局，把握教材重难点 小学音乐教材第八单元是动物乐园，儿童是喜欢看动画世界的，又特别喜欢动物。如何让动物和睦相处，热闹嬉戏的场面走进儿童的怀抱，是本单元的重点，要突出这一重点，需当查阅大量的资料。如：蜗牛、黄鹂鸟的生活习性生理特征等，都得动一番脑筋，既让儿童乐学、乐听，又让他们学习了解有关这些动物的相关知识。 2. 注意比较，让儿童有一个清晰深刻的印象 切分音与换气符号的掌握是本单元的难点，切分音的时值与换气符号的唱法，除了采用画图，打节拍，做示范外，还需借助其它歌曲进行比较，如：《国歌》在节拍上与本课是一样的，但力度却完全不同，因而表现的情感也不同，为突破这两个难点，可先让同学们复习《国歌》，及时提出学生的心里感受，《国歌》中三连音较多，而《蜗牛与黄鹂鸟》切分音多，《国歌》中的连音转换多，形似换气符号的唱法，但又有本质的区别，反复比较，让接受快的同学做示范，谈体会，不要多长时间，难点迎刃而解。 3. 精心设计课件，升华课堂气氛 因为是动物世界，是儿童的乐园，得让儿童在课堂上真正乐学、乐听、乐唱，要达到这一效果，课件设计的巧妙非常关键，课文中