5.3.1 平行线的性质课件2 （新版）新人教版.ppt

七下第五章第8课时 5.3.1 平行线的性质(2) 一、新课引入 1、平行线的性质有哪些？ 2、平行线的判定有哪些？ 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行。 二、学习目标 1、分清平行线的性质和判定；已知平行用性质，要证平行用判定。 2、能够综合运用平行线性质和判定解题。 三、研读课文 回顾课本第11页至第20页的内容。然后完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 三、研读课文 知识点一 平行线的性质 性质1：两直线平行，同位角 ； 性质2：两直线平行，内错角 ； 性质3：两直线平行，同旁内角 。 相等 相等 互补 三、研读课文 知识点二 平行线的判定 判定方法1：同位角 ，两直线平行； 判定方法2：内错角 ，两直线平行； 判定方法3：同旁内角 ，两直线平行。 相等 相等 互补 三、研读课文 知识点三 平行线的性质与判定的区别与联系 区别： 性质是根据两条直线 ，去证角的相等或互补． 判定是根据两角相等或互补，去证两条直线 ． 联系： 它们都是以两条直线被第三条直线所截为前提； 它们的条件和结论是互逆的。 总结：已知平行用性质,要证平行用判定 平行 平行 三、研读课文 ⑴下列说法： ①两条直线平行，同旁内角互补； ②同位角相等，两直线平行； ③内错角相等,两直线平行； ④垂直于同一直线的两直线平行； 其中是平行线的性质的是( ) A.① B.②和③ C.④ D.①和④ 练一练 A 三、研读课文 ⑵如图，AB∥EF，∠ECD=∠E，则CD∥AB。 理由如下： 因为∠ECD=∠E， 所以CD∥EF( ) 又AB∥EF， 所以CD∥AB( ). 练一练 内错角相等，两直线平行 平行于同一直线的两条 直线互相平行 三、研读课文 ⑶如图，已知：AD∥BC, ∠AEF=∠B,求证：AD∥EF。 证明：∵ AD ∥BC（已知） ∴ ∠A+∠B＝180°（ ） ∵ ∠AEF=∠B（已知） ∴ ∠A＋∠AEF＝180°（等量代换） ∴ AD∥EF（ ） 思考：在填写依据时要注意什么问题？ 练一练 两直线平行，同旁内角互补 同旁内角互补，两直线平行 四、归纳小结 1、平行线的性质： 2、平行线的判定： 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行。 四、归纳小结 3、平行线的性质与判定的区别与联系 区别： 性质是根据两条直线 ，去证角的相等或互补． 判定是根据两角相等或互补，去证两条直线 ． 联系： 它们都是以两条直线被第三条直线所截为前提； 它们的条件和结论是互逆的。 简记：已知平行用性质,要证平行用判定 4、学习反思：______________________________ 平行 平行 五、强化训练 1、如图1,一个合格的变形管道ABCD需要AB边与CD边平行,若一个拐角∠ABC=72°,则另一个拐角∠BCD=_______时,这个管道符合要求. 108° 五、强化训练 2、如图，在甲、乙两地之间要修一条笔直的公路, 从甲地测得公路的走向是南偏西56°，甲、乙两地同时开工，若干天后公路准确接通, 则乙地所修公路的走向是 ，因为 . 北偏东56° 两直线平行， 内错角相等 五、强化训练 3、如图3所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°,则∠DEG °. 100 五、强化训练 4、如图4，AB∥CD,∠ABE=130°,∠CDE=152°，则∠BED=_____°. 78 五、强化训练 5、如图，点A在直线MN上，且MN//BC， 求证∠BAC+∠B+∠C=180° 五、强化训练 解： ∵点A在直线MN上 ∴ ∠BAC+∠MAB+∠NAC=180°（平角的定义） ∵ MN//BC ∴ ∠MAB= ∠B，