人教版（2018部编版）八年级语文下册教案：7大雁归来.docVIP

7．《大雁归来》 教学目标 1．把握内容，了解大雁知识。 2．品味语言，感受爱鸟情怀。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 3 教学重点和难点 1．感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。 2．着重理解作者对大雁倾注的感情。 3．感受本文浓郁的抒情色彩。 教学方法 浓郁的抒情色彩是本文的一大特色，字里行间充满爱鸟之情。作者对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬，为大雁担惊受怕，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲伤哀痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣叫声由衷喜爱。学习本文抒情的语言，重在朗读，体会本文浓郁的抒情色彩。了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。学习使用最得体的词句表达自己的情感。 教学时间 1课时 教学过程 一、导入新课[来源:学#科#网] 设计意图：激发学生阅读课文的兴趣。[来源:学科网ZXXK] 教师出示学生学习的内容。【精品教案】 1．作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 明确：文章描写了3月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，4月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。 大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。 2．读完本文后你获得了有关大雁的哪些知识？ 明确：①来的季节是3月春天。 ②飞行的路线是笔直的。 ③3月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 ④11月份的大雁一声不吭。 ⑤爱寻食玉米粒。 ⑥常以六只或六