2017秋人民版道德与法治七年级上册2.2《管得住自己》导学案.docVIP

课题《管得住自己》 问题综合评价单 设计人： 余雪梅 审核人： 序号： 七-2-2-1 班 级： 七（3）班 组 名： 姓名： 【学习目标】 了解诱惑对我们的危害。 面对诱惑，要做到管住自己。 学会拒绝不良诱惑。 【重点难点】 1、重点：面对诱惑，要做到管住自己。 2、难点：学会拒绝不良诱惑。 【法制视窗】 德育教育：通过对本节课的学习，懂得拒绝不良诱惑的方法，学会拒绝不良诱惑。 【知识链接】 战胜不良诱惑的方法和技巧： （1）后果联想抵制诱惑 （2）请求他人帮助法 （3）避开诱因法 （4）婉言谢绝朋友，提高自制能力 （5）专时专用，改正不良习惯 【学法指导】 自主学习法：按要求快速、积极、有序、高效地阅读相关教材，主动解决自主预习和展示自我的环节，作好展示准备，及时反思与总结。 合作学习法：小组合作讨论不懂的问题，共同学习共同进步。 【自主预习】 长大意味着理解_______，懂得______，对自己_______，直面困难······最重要的是，长大的我们不再依赖被人的________，而是学会了___________，能过______________。 现实生活中额困难、诱惑不断地出现，而这正是对我们的___________。 面对诱惑，面对困难，长大的我们应该__________________，不再______，不再________，我们相信自己有能力做好。 【展示自我】 1、说一说：除了以上的诱惑，我们生活中还存在哪些诱惑？ 发挥你的想象力，为这些场景添加结果。再想一想，你遇到过哪些管不住自己的情况，最后的结果又是怎样的？回忆一下，当时你给自己的理由是什么？可以自己默默的想一想，也可以分享给同学们。 【合作探究】 1、“故君子慎其独也”是《礼记·中庸》中的一句话，你知道是什么意思吗？其实，我国古代有很多关于自律的故事，分小组收集整理资料，开一个故事会，并分析讨论一下，这些故事的主人公都是怎样管住自己的。 2、根据你的分析和思考，当遇到诱惑和困难时，你会如何来管住自己？根据实际情况制定一个管住自己的方案吧！实施一段时间后，再作出修改。 3、假如没有任何人干预，你将如何度过今年的国庆假期？与同学交流，讲一讲自己的计划吧！ 【随堂训练】 1.每个人都会遇到不良诱惑。面对不良诱惑，我们必须( ) ①用科学的态度对待它 ②用坚强的意志战胜它 ③用正确的方法摆脱它 ④用清醒的头脑拒绝它 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2.星期天，小王家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自己，输了妈妈给。对此，小王的不正确做法是（ ） A.不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑 B.可以去“凑手”，星期天就要好好放松自己 C.要坚持原则，婉言谢绝 D.告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏 【我的收获】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【多元评价】 自我评价 同伴评价 学科长评价 小组长评价