【创新设计】2016-2017学年高一数学人教A版必修4学案：1.3 三角函数的诱导公式（一）.docVIP

1.3　三角函数的诱导公式(一) [学习目标]　1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题． [知识链接] 1．三角函数诱导公式一是什么？ 答　终边相同的角的同一三角函数的值相等，即： sin(α＋k·2π)＝sin α，cos(α＋k·2π)＝cos α， tan(α＋k·2π)＝tan α，其中k∈Z. 2．诱导公式一的作用是什么？ 答　把求任意角的三角函数值转化为求0°～360°的三角函数值． 3．设α为任意角，则π＋α，－α，π－α的终边与α的终边之间有什么对称关系？ 答 相关角 终边之间的对称关系 π＋α与α 关于原点对称 －α与α 关于x轴对称 π－α与α 关于y轴对称 [预习导引] 1．诱导公式一～四 (1)公式一：sin(α＋2kπ)＝sin α，cos(α＋2kπ)＝cos α， tan(α＋2kπ)＝tan α，其中k∈Z. (2)公式二：sin(π＋α)＝－sin α，cos(π＋α)＝－cos α， tan(π＋α)＝tan α. (3)公式三：sin(－α)＝－sin α，cos(－α)＝cos α， tan(－α)＝－tan α. (4)公式四：sin(π－α)＝sin α，cos(π－α)＝－cos α， tan(π－α)＝－tan α. 2．诱导公式的整合与记忆 2kπ＋α(k∈Z)，π＋α，π－α，－α的三角函数值，等于α的同名函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号．简记为“函数名不变，符号看象限”！ 要点一　给角求值问题 例1　求下列各三角函数式的值： (1)sin 1 320°；　(2)cos；　(3)tan(－945°)． 解　(1)方法一　sin 1 320°＝sin (3×360°＋240°) ＝sin 240° ＝sin (180°＋60°)＝－sin 60°＝－. 方法二　sin 1 320°＝sin(4×360°－120°)＝sin(－120°) ＝－sin (180°－60°)＝－sin 60°＝－. (2)方法一　cos＝cos ＝cos ＝cos(π＋)＝－cos ＝－. 方法二　cos＝cos ＝cos＝－cos＝－. (3)tan(－945°)＝－tan 945°＝－tan(225°＋2×360°) ＝－tan 225°＝－tan(180°＋45°)＝－tan 45°＝－1. 规律方法　此问题为已知角求值，主要是利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角的三角函数求解．如果是负角，一般先将负角的三角函数化为正角的三角函数． 跟踪演练1　求sin·cos的值(n∈Z)． 解　①当n为奇数时，原式＝sin · ＝sin· ＝sin ·cos ＝×＝. ②当n为偶数时， 原式＝sin π·cos π ＝sin·cos ＝sin ·＝－. 要点二　给值求值问题 例2　已知cos(α－75°)＝－，且α为第四象限角，求sin(105°＋α)的值． 解　∵cos(α－75°)＝－0，且α为第四象限角， ∴α－75°是第三象限角． ∴sin(α－75°)＝－ ＝－ ＝－. ∴sin(105°＋α)＝sin ＝－sin(α－75°)＝. 规律方法　解答这类给值求值的问题，首先应把所给的值进行化简，再结合被求值的式子的特点，观察所给值的式子与被求式的特点，找出它们之间的内在联系，特别是角之间的关系，恰当地选择诱导公式． 跟踪演练2　已知cos(π＋α)＝－，πα2π，求sin(α－3π)＋cos(α－π)的值． 解　∵cos(π＋α)＝－cos α＝－，∴cos α＝， ∵πα2π，∴α2π，∴sin α＝－. ∴sin(α－3π)＋cos(α－π)＝－sin(3π－α)＋cos(π－α) ＝－sin(π－α)＋(－cos α)＝－sin α－cos α ＝－(sin α＋cos α)＝－＝. 要点三　三角函数式的化简 例3　化简下列各式． (1)(k∈Z)； (2). 解　(1)当k＝2n(n∈Z)时， 原式＝ ＝＝＝－1； 当k＝2n＋1(n∈Z)时， 原式＝ ＝＝＝－1. 综上，原式＝－1. (2)原式＝ ＝＝ ＝＝－1. 规律方法　三角函数式的化简方法： (1)利用诱导公式，将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数． (2)常用“切化弦”法，即表达式中的切函数通常化为弦函数． (3)注意“1”的变式应用：如1＝sin2α＋cos2α＝tan . 跟踪演练3　化简下列各式． (1)； (2). 解　(1)原式＝ ＝＝1. (2)原式＝ ＝＝＝. 1．求下列三角函数的值． (1)sin 690°；(2)cos；(3)tan(－1 845°)． 解　(1)sin 690°＝sin(3