河北省平泉县第四中学人教版语文八年级下册课件 《11 敬畏自然》 （共29张PPT）.ppt

◆读准字音 理解词义: ①敬畏 ②蓬 蒿 ③精巧绝伦 ④不自量力 ⑤相形见绌 ⑥咫尺 ⑦深邃 ⑧狼藉斑斑 ⑨混淆 敬畏自然(议论性散文)-----严春友 论点: 否定征服自然论 论证 * 河北省承德市平泉第四中学 于淑丽 　　严春友 　　毕业于山东师范大学历史系， 主要论著有：《宇宙全息统一论》、 《精神之谜》等。《大自然的智慧》 一文入选1998年中国散文排行榜， 作者简介 解题 “敬畏”，从字面上说，是又敬重又畏惧。敬重自然， 就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有 存在的意义。 敬畏之畏，可以从“爱护自然”一语中探得它的含义。 自然界的一切，都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然， 必然遭到大自然的惩罚。大自然的处罚是无情的，是令 人畏惧的，人类应该调整自己与自然的关系。 hāo péng chù zhǐ xiáo suì 浩瀚的宇宙 浩瀚宇宙 奇峰怪松 母子情深 2004年12月26日， 一场突如其来的印度 洋大海啸夺去东南亚 及印度等地区15万人 的性命。 4月26日，一 股直径大约1.6公 里宽的龙卷风，以 迅雷不及掩耳之势 侵袭了美国东南部 多个州。 十七年来最大沙尘暴袭甘肃 4月25日， 台湾一条交通要道、“北二高”基隆段发生山崩意外， 倾泻而下的土石压垮一座高架桥，并覆盖道路约200米 4月14日7点49分，中国西北部青海省玉树藏族 自治州玉树县发生7.1级地震。 寻读课文： 你能找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗？ 边读边用波浪线划出文中表现作者对自然敬畏之情的语句。 试用下列句式回答： 人类之所以要敬畏自然，是因为（ ）。 人类智慧 大自然智慧 宇宙生命 对比 结论：敬畏自然 作者为什么提出要“敬畏自然”？ 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 “敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。 本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。 首先，否定“征服自然”的口号，接着比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。 小结 文章运用了哪些写作手法，对文章的表达效果有何作用？ 反问句 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。 反问句的作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 动动脑筋动动手 试比较下列的反问句和陈述句，看看表达效果上有什么不同？ 反问句：谁说宇宙是没有生命的？ 陈述句：宇宙是有生命的。 反问句语气更强烈，意思更肯定。 反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大 自然面前卖弄小聪明？ 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 * * *