辽宁省高中数学必修五导学案：1.1.2余弦定理1.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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辽宁省高中数学必修五导学案：1.1.2余弦定理1.doc

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辽宁省高中数学必修五导学案：1.1.2余弦定理1

课题 1.1.2余弦定理课型探究课学习目标知识与能力：能够利用正、余弦定理判断三角形的形状；过程与方法：能够利用正、余弦定理证明三角形中的三角恒等式；情感态度与价值观：培养学生数形结合的能力。学习重点余弦定理的应用学习难点余弦定理的应用 ☆?展示交流成果余弦定理的内容: 余弦定理可以解决三角形中那些类型的问题？ ☆ 典例精析例1：在△ABC中，已知求c . 例2：在△ABC中，已知,求此三角形各个角的大小及其面积（精确到0.1）. 例3：△ABC的顶点为A(6,5)B(-2,8)和C(4,1)求∠A （三）练习教材8页A组1、2、3、4 （四）补充练习 1.在△ABC中，已知，则内角等于（） A． B． C ． D ． 2根据下列条件，判断三角形的形状：（1）在△ABC中，（2）在△ABC中， ☆ 归纳总结反思：