辽宁省高中数学必修四导学案：1.2.2单位圆与三角函数线1.docVIP

课题 1.2.2单位圆与三角函数线 课型 探究课 学习目标 （一）知识与技能： 正确的用三角函数线表示任意角的三角函数值 （二）过程与方法： 培养学生数形结合的良好的思维习惯 （三）情感、态度与价值观： 感受数学知识在现实生活中的巨大作用。 学习重点 正确的用三角函数线表示任意角的三角函数值 学习难点 正确的用三角函数线表示任意角的三角函数值 ☆ 展示交流成果 设单位圆的圆心与坐标原点重合，则单位圆与轴的交点分别为A ,A’ 与轴的交点分别为B ,B’ . 设角的顶点在圆心O，始边与轴的正半轴重合，终边与单位圆相交于点P,过点P做PM垂直于M，作PN垂直于轴与点N，则点M,N分别是点P在轴、轴的 （简称 ），由三角函数的定义可知，点P的坐标为（ ， ） ， 。 这就是说，角的余弦和正弦分别等于角终边与单位圆交点的 和 。 以A为原点建立y’轴与y轴同向，y’轴与的终边（或其反向延长线）相交于点 （或 ）则= 我们把向量，和（或）分别叫做的 、 和 。 典例精析 例1 ：分别作出和的正弦线、余弦线和正切线： ☆???巩固提高 1、 分别作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线： （1） （2） （3） （4） 2、设是第一象限角，作的正弦线、余弦线和正切线，由图证明下列各式： （1） （2） 课后思考：在0～内，求使＞成立的α的取值范围. 归纳总结 课后作业 反思：