新人教版数学一年级上册8、9的组成和加减法.pptVIP

* 第5课时 8、9的组成和加减法 5 6～10的认识和加减法 R 一年级上册 获取更多课件资源可加QQ: 213582480 ①一个数比9小，这个数可能是几? ②一个数，它既比9小，又比7大， 你知道这个数是几吗? 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 8、9的分与合 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 8、9的分与合 7 1 6 2 5 3 4 4 动手试一试。 8 8 8 8 看到每一组，你还能想到什么？ 8个 分成两组，有几种分法。 说说你摆完的结果。 用 摆一摆。 8 1 7 2 6 3 5 4 9 9 9 9 我想到…… 9 1 8 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 8、9的分与合，可以只记住前面4组，然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组。 1. 填一填。 （选题源于教材P52做一做第1题） 2. （选题源于教材P52做一做第2题） 小试牛刀 8 9 6 4 3 5 2 7 2 8 5 9 （1）圈出能组成8的两个数。 （2）圈出能组成9的两个数。 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 我说一个数，请你来猜猜。 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 探究点 8、9的加减法 你是怎样计算的？ 看图你能列出哪些算式？ 5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝8 8－3＝5 8 5 3 你是想几的组成来帮助计算的？ 看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？ 5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝9 9－4＝5 9 5 4 6＋2＝ 8 你们会填吗？ 填一填。 8 6 2 2＋6＝ 8－2＝ 8－6＝ 8 6 2 你是怎样想的？ 6＋3＝ 9 3＋6＝ 9－3＝ 9－6＝ 9 6 3 填一填。 9 6 3 快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！ 8－4＝ 4＋4＝ 8 4 想一想。 可以想： 8 4 4 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 8、9的加减法计算： 1.看图数一数。 2.利用8、9的合成与分解来计算。 3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道算式的 结果。 1.填一填。（选题源于教材P53做一做第1题） 8 8 7 1 9 9 7 2 9 9 8 1 想8和9的组成可以帮助我们计算。 小试牛刀 7＋1＝ 1＋7＝ 8－1＝ 8－7＝ 9－2＝ 9－7＝ 9－8＝ 9－1＝ 7＋2＝ 2＋7＝ 8＋1＝ 1＋8＝ 4 6 8 1 3 5 7 0 2 7 9 0 2 4 6 8 1 5 3 2.转一转。（选题源于教材P55第8题） 8、9的分与合： 8、9的分与合，可以只记住前面4组，其余几组把前面4组交换两数的位置就可以了。 一、连一连。 （选题源于《典中点》） 夯实基础 把能合成9的连起来。　　 把能合成8的连起来。 二、抄写算式并计算。 答案略 3＋6＝　　　　8－2＝ 三、用中间圈里的数减线上的数，把得数填在方框里。 4 2 3 7 1 6 4 6 5 5 2 1 四、看图列算式。 5 9 4 9 4 5 5 4 5 8 3 8 3 5 5 3 3 5 8 8 五、从3、5、6、8四个数中选出3个数组成两道加法算式和两道减法算式。 5 8 3 5 3 8 3 8 5 3 5 8 （选题源于《典中点》） 易错辨析 五、从3、5、6、8四个数中选出3个数组成两道加法算式和两道减法算式。 5 8 3 5 3 8 3 8 5 3 5 8 辨析：选的3个数不能组成等式。 作 业 请完成教材第53页“做一做” 第2题，第54页练习十一第4题、第5题、第56页练习十一第10题、第11题、第12题。 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 *