三年级上英语教案《Unit7Wouldyoulikeapie》教案3译林版(三起).docVIP

《Unit7 Would you like a pie?》教案3 教学目标 知识与技能 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, a sweet, an ice cream。 2.能熟练地会运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’s this?并能用It’s …来回答。 4.能理解what’s =what is。 5.能体会Cartoon time 的幽默。 过程与方法 通过让学习自己画的图片，讨论学习食物的名称及如何询问喜欢吃什么食物。 情感态度和价值观 1．通过学习食物的表达，提高学生学习英语的兴趣。 2．培养学生热爱生活，了解生活的乐趣。 教学重点 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, a sweet, an ice cream。 2.能熟练地会运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’s this?并能用It’s …来回答。 4.能理解what’s =what is 。 教学难点 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, a sweet, an ice cream。 2.能熟练地会运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’s this?并能用It’s …来回答。 4.能理解what’s =what is 教学方法 游戏、互动教学法。 课前准备 卡片，PPT，单词小图片（学生自己画的图片）。 课时安排 1课时。 教学过程 导入新课 Step 1 Greeting Say a rhyme----For you and me 新课学习 Step 2 Warm up 1.Play a game----Follow me 游戏规则：I say a cake, three times. Look at me. A cake ,a cake, a cake. 根据老师说的次数来回答。 2.出示本单元所有的单词，拼读单词：a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, a sweet, an ice cream 放在句子里。例如： T：I can see a cake. C-A-K-E, cake. This is a cake. Look at my cake. C-A-K-E, cake. It’s a cake. 3.教师出示It’s a … T: It’s a …What can you say? S: (用It’s a …造句) PPT：出示句型It’s a … 板书It’s a … PPT：Let’s go to a clothes shop. 让学生用It’s a …造句:a jacket, a T-shirt, a skirt… 4.教授句型What’s this? PPT：Let’s go to a snack bar. T：This is a cake. This is—This—this 读单词this Learning tips:离说话人近用this,离说话人远用that T: What’s this? 教师出示What’s this? 全班读（多种读的方式）。 Learning tips: What’s= What is 讲解What’s= What is，复习he’s=he is, she’s =she is, it’s= it is 板书：What’s this? 提示学生用It’s a …回答 T：Try to work in pairs S1：What’s this? S2: It’s a … 让学生用a pie, a cake, an egg…对话练习 Step 3 Presentation 1.教授dog T：Can you ask Miss Zhang. S: What’s this? T: It’s a hot dog. And what’s this? S：It’s a dog. 教师出示单词dog,并且教授。 Cartoon time a.介绍故事人物 T: What’s this? S: