教育教学论文 平板电脑与交互式电子白板结合构建智慧课堂.docVIP

平板电脑与交互式电子白板结合构建智慧课堂 关键字：平板电脑 电子白板 智慧课堂 高效课堂 摘要：当前很多学校每个教室都安装了多媒体电子白板，给教师上课提供了方便。但是现实中电子白板不能被充分的使用，本文论述了其中的原因，并试图把平板电脑和电子白板结合构建智慧课堂，解决教师粉笔、电子笔、课本、电子白板的兼顾问题，从多方面阐述了它的优势。 随着社会的发展，多媒体融入课堂成为必然的趋势。当前很多教室都安装了电子白板，同时学校提倡教师使用电子白板以提高课堂效率。教师经过几次培训，基本上都接受了这种和电脑区别不大的教学用具。刚开始的时候大家争先恐后的使用，然而随着时间的推移，电子白板渐渐地成为教室的装饰品，在课堂上被敬而远之，却在学生娱乐中发挥了巨大的作用。 电子白板在理想和现实中为什么存在巨大反差？首先，很多老师只是把电子白板作为呈现课堂内容的工具，在这方面它的功能与黑板区别不大，它的优势体现在具有声光组合在一起的视听效果和呈现内容快、容量大。但是，在课堂上要黑板、粉笔、课本、电子笔交互使用，不仅令教师感觉麻烦，还会影响学生的注意力使学生的关注点产生偏移。其次，教师的工作是琐碎而繁多的，每个人在学校里都感觉时间不够用。当我们使用电子白板时，需要准备教案、导学案和课件，比平时多一个课件，而课件的制作是费时费力的，这无形中增加了教师的工作量，使教师本就紧凑的时间更加捉襟见肘。最后，使用电子白板授课可以呈现大量的内容，必然会导致学生学习进度的不一，但是学生学习情况不能及时有效的反馈给老师。教师如果走下讲台观察学生又怕影响学生，慢慢的就会压缩内容，与不使用电子白板的课容量区别不大。 电子白板的这种尴尬地位能否改变呢？如果教室里仅仅安装电子白板，那么电子白板的用法是很难改变的。因为，在我们的教材、教学内容、教学大纲和教学评价方式不变的情况下，课堂教学模式再怎么改，电子白板也仅仅起黑板的作用。如果要发挥电子白板的智能作用只能在教室里再添加智能设备，这样的智能设备要求能够进行实时信息交互和信息的存储、阅读，同时要实惠耐用。平板电脑就成为符合条件的首选设备。 在教室中怎样让平板电脑和电子白板组合成智慧课堂呢？首先，每张课桌上放一个平板电脑，在教室中建立一个独立的局域网。其次，应用管理软件让教师和学生进行实时信息交流。 平板电脑与电子白板组合后的智慧课堂情境是这样的。上课之前，老师把本节课所用的资料放到主机内。在上课的各个环节，老师把相关的资料发放到学生的平板电脑上，每个学生根据平板电脑上显示的内容进行相关的活动，最后通过平板电脑将活动结果反馈给主机，并实时呈现在电子白板上，教师通过主机能够随时查阅、批改任何一位学生的活动结果，并将结果实时反馈给学生。对于典型的问题，师生通过电子白板共同解决。 当然，这种模式的课堂必然存在它独有的问题，例如成本问题、书写速度问题、学生用平板电脑玩游戏多于学习的问题等。但是，随着科技的发展，这些问题都不是问题。在智能手机普及的时代，手机的通讯功能已经被娱乐功能弱化，虽然学校和老师担心学生带手机会影响学生的正常学习，但家长依然为学生配备智能手机，而学生拿的智能手机并不比平板电脑成本低。从这一点看，只要家长、学校和老师引导得当，学生在课堂上使用平板电脑不存在太大的成本压力和影响学习的担忧。也许有人担心学生的书写速度会影响教学进度，尤其是理科的画图、计算，这一点大可不必担心，因为纯文字输入经过练习比手写还要快，当设计到画图和理科计算输入时可以写在纸上，然后利用拍照功能将照片传到主机上。 相比于传统课堂对电子白板的利用，这种平板电脑和电子白板结合的智慧课堂具有什么优势呢？ 一、节省资源，顺应建设节约型社会的时代潮流。在平板电脑和电子白板结合的智慧课堂里，所有的资料都以电子版的形式分发到学生的平板电脑中，教师不必为学生打印导学案和其他资料，甚至连辅导资料都可以改成电子版的，既节省了纸张和油墨，又减轻了家长的经济负担。这样做仅仅纸张的节约都是相当惊人的，可以保护大片的森林不被砍伐，既保护了环境又为国家降低能耗做出了贡献。 二、废除纸质教案只要电子教案。把教师的纸质教案变为电子教案，在实现无纸化办公的同时还能让教案得到循环利用，有利于教师的自我反思和相互之间的借鉴学习，最有利的是年轻教师在借鉴年长教师教案的同时能够快速成长。把教师的纸质教案变为电子教案，还有利于学校检查教案，由于电子教案统一上网，有效降低了教师为了应付检查而草草完成教案的概率。同时，它还减轻了教师的工作负担，能够让教师有更多的时间去学习成长，关注学生的个体发展，更加充分的利用网上的各种资源备课、授课。 三、师生之间在课堂上能够进行高效的信息交换，提高了课堂效率。传统的多媒体教学，教师依然导学案、课本、电子白板、粉笔、黑板，不仅杂乱，而且不能及时的看到所