教育教学论文 幼儿园鼠标点击下的精彩——论现现代信息技术在幼儿园教学中的作用.docVIP

幼儿园鼠标点击下的精彩 ——论现现代信息技术在幼儿园教学中的作用 【摘要】近年来,现代信息技术在幼儿园得到了广泛的应用,对于促进幼儿园教育教学等各方面发展起到了巨大的作用。本文就现代信息技术在幼儿园教学中的作用和运用,以及存在的问题进行探讨,提出加强和改进现代信息技术在幼儿园管理和教学中的运用措施。 　　【关键词】信息技术 运用 问题 措施 建议 　　一、现代信息技术目前在幼儿园教学中的作用 　　(一)运用现代信息技术可以激发儿童学习兴趣 　　在信息技术的运用过程中,幼儿园一般采用多种媒体相结合,把印刷品、照片、电影和声音等媒体结合起来。由于儿童的注意力不容易集中,如果利用动态性强、伴随一定音响效果的多媒体课件,就能吸引孩子的注意,激发他们参与活动的兴趣。现代信息技术将图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点,对优化教育过程,提高教育的有效性,能起到很大的作用。这种现代化信息技术教育,既便于老师的操作,又能激发儿童的学习兴趣。 　　(二)丰富教学手段,提高教育教学质量 　　现代信息技术信息库中存储了大量的课件如音乐、舞蹈、图片等教学资源,方便了教师利用多媒体技术进行教育教学,教学资源的生动直观极大地调动了幼儿的积极性,增强了教师利用现代化教学设备的动力,丰富了教学手段,提高了教育教学质量。 　　二、存在的问题 　　近年来,现代信息技术在幼儿园也得到了广泛的应用,对于促进幼儿园管理、教育等各方面发展起到了巨大的作用。但是,由于现代信息技术具有其特殊性,所以在推广和使用过程中还存在一些问题。这主要表现在以下几个方面: 　　(一)在信息系统投入使用之前,部分教师对信息技术的作用认识不够,没有产生认同感。由于没有感受信息技术带来的方便、高效、快捷,有的教师甚至认为现代信息技术高深莫测,对使用信息系统信息和管理系统的程序信心不足。 　　(二)由于儿童特别是处于低幼年龄段的儿童生活经验少,教师在因势利导,根据儿童的心理和生理特点,注重思维训练,引导他们从实践性向创造性的迁移方面的能力需要进一步提升。 　　世界范围内以信息技术为先导的高技术革命，对经济、社会和文化等各个领域已经产生了深远的影响，对现有教育模式提出了强有力的挑战。正确认识现代信息技术在教育管理、教育教学实践中应用的功能特点，科学而有效地使用现代信息技术与教育管理和幼儿园课程相融合，充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育管理和教育教学中的作用，树立正确的观念并主动学习和应用现代化教育手段，才能使信息技术真正发挥促进教育现代化，提高管理效能，促进教育教学快速发展积极作用。现就以上存在的问题提出以下建议： （一）建立资源库 　　1、我们通过互联网积累了丰富和更新较快的各种各样的素材。在网络上组织数据资源，建立各类数据库：其中有幼儿童话故事、教学多媒体课件、各种主题教学活动的知识资料、教学资料、儿歌、童谣、舞蹈等大量的音频、视频内容和电子图书--教师可方便地检索出所需的资料。 　　2、互联网和局域网的架设与联通，扩大了教师的知识面，开阔了她们眼界，实现了资源共享。教师可通过网络通讯技术与同伴、专家及其他读者合作，发布作品并进行交流。利用网络技术的电子邮件开展合作学习，并把自己的观念和信息及时有效地与他人互通。还建立单位主页、小集体主页和个人主页，创设个性化的学习平台，加速了教师专业化成长。 　　（二）利用网络做好家长宣传工作 　　1、我们制作了以宣传幼儿园为主题内容的专题片，向家长介绍我园管理理念、师资力量、卫生保健、营养膳食、教育教学、幼儿在园活动实况等多方面的信息，加大宣传力度，使家长对我园各项工作有更深入的了解和认识，使家园一致形成合力，促进幼儿健康成长。 　　2、通过视频展示平台面向家长，视频滚动播出各班幼儿在园活动情况、科学育儿知识、家庭教育理论与方法等，使家长了解幼儿园的教育教学情况，帮助家长树立了科学的教育观念，从而提高家庭教育水平。 　　3、实现电子留言，及时获取家长的反馈信息，听取家长对我园教育管理、教育教学的合理化建议、意见，并随时改进，形成一个良好的家园沟通的桥梁。 　　计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术，以越来越受到人们的重视。幼儿园课程设置的现代化、就包括了幼儿园教育手段的现代化。 　 由于幼儿知识经验贫乏，还处于具体形象思维阶段，思维运算水平还很低，他们还不能理解许多复杂和抽象的概念，同时幼儿注意力不稳定易分散，因而造成了幼儿需要在特定的生活和学习情境中通过多种感官参与活动。如果缺少了动手、动口、动脑的机会，就不可能有真正有效的学习活动，这是现代儿童心理发展理论所明示的。运用多媒体