教育教学论文 班班通在数学中的应用.docVIP

班班通在数学中的应用 【摘要】：运用电子白板进行教学，可以充分调动学生的积极性，提高学生的数学学习兴趣，灵活运用远程教育资源，也能大大地提高了课堂效率，同时也提升了教师的专业素质，但是我们要科学地设计、精心地组织，才能使班班通最大效率的发挥作用。 【 关键词】：培养学习兴趣 提高学习效率 提高业务素质 制作课件 优质资源 今年春季，我校全面实施了班班通 ，就是运用电子白板进行教学。通过这一个多月的使用，我们体会到了使用它的好处，也感觉到了时代的进步对老师的要求也越来越高，需要不断地学习电脑，制作课件、钻研电子白板的功能及用法等等， 同时我也认为使用电子白板也有很多注意点 。 电子白板技术也属于使用多媒体技术，是将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，电子白板教学最突出的好处体现在“交互式”功能上，就是教师可以远离电脑主机和屏幕，在电子白板上方直接操作电脑，包括电脑上打开的课件，可以在讲解的同时在电子白板上方进行批注、编辑、回放等操作，并可以将结果保存于连接的电脑主机上，全程不需要靠近电脑主机，因为电子白板投影出来的即是电脑桌面。另外电子白板软件中还附带很多的学科资源库，在科件讲解和制作中可以方便地调用。今春我校使用电子白板进行教学，成为课堂教学的重要手段，大大地提高了课堂教学效率。 一、充分调动学生的积极性，提高学生的数学学习兴趣 （1）化静为动，调动学习兴趣。电子白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效。 变难为易，提高学习兴趣。计算机辅助数学教学进入课堂，可使抽象的概念具体化、形象化，尤其计算机能进行动态的演示，弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足，利用这个特点可处理其他教学方法难以处理的问题，并能引起学生的兴趣，从而增强他们的直观印象，这就为教师解决教学难点，突破教学重点，提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。比如在讲平移这节课时，利用几何画板，可以将图形进行动画演示，同时跟踪测量对应顶点的连线段长，引导学生发现平移的特征。由于实验中图形可以随意变化，学生很容易接受平移过程中的一些规律。使枯燥的内容变得生动，从而提高了学习兴趣。 （3）寓教于乐，培养学习兴趣。多媒体辅助教学的特点就是图文声像并茂，能够向学生提供多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面，精彩的旁白，悦耳的音乐，妙趣的益智游戏，把学生带进宽松愉悦的学习环境，让学生主动探索、积极进取，使学生会学、愿学、乐学。 灵活运用远程教育资源，大大提高了课堂效率 缩短教学时间，提高课堂效率。原先教学中学生难以听到、看到的事物，都可以利用课件演示出来，就可以很快地理解和掌握，这就大大缩短了教学时间，提高了课堂效率。 (2)信息反馈及时，促进教学效率。在数学教学中，运用计算机辅助教学，可以为学生创设丰富多彩的教学情境，增设疑问，巧设悬念，激发学生获取知识的求知欲，充分调动学生的学习积极性，使学生由被动接受知识转为主动学习，积极配合课堂教学，主动参与教学过程，及时作出反馈，从而提高学习效率。从这个意义上讲，多媒体教学是促进教学改革发生变化的催化剂。 (3)增加了课堂容量，提高了课堂效率。多媒体辅助数学教学，可以节省教师作图、板书时间，加快课堂节奏，增加课堂密度。使用电子白板技术可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，比如，教师可以利用拉幕、擦除、换色等功能，展示题目、提醒注意等，来提高学生完成任务的速度和准确性。另外，数学课免不了要画图，有些图本身是机械的、重复的，利用电子白板可以提前设计好图形，在课堂上出示即可，或者用几何画板等软件，一个菜单命令就完成了，有时在TRACEBook或者TRACEEDU中先把图画好或者找到所需的图形，讲解时拿出来直接用，可节省时间，增加容量，大大地提高教学效率。 三、电子白板的应用提升了教师的专业素质 自从多媒体走进课堂的那一刻，我们教师必须掌握必备的信息技术知识，能熟练地驾驭多媒体，，现在又学习了怎样使用电子白板，以及它里面的很多功能。在对教学课件的制作和使用上，既能博采众长为我所用，又能开拓创新独树一帜。这就要求我们在学习之余虚心学习电脑方面的有关知识，将资源优化和个人创造有效整合，从根本上提高教学质量，当然，我们教师也可以在资源共享和自我创新中，不断提升自己的专业素质，达到教学相长的效果。 四、使用电子白板应该注意的几个问题 用了一个多月的电子白板，加上原来的一点经验，我觉得有几个问题想提醒一下。 多媒体辅助教学作为一种现代化教学手段，并不是排斥传统教学手段，应是二者有机结合，优势