冀教版语文三年级上册第六单元博览群书阅读链接六漫画天地综合学习六表格式教案.docVIP

阅读链接六 漫画天地 丰润区韩城小学 任伟 教学目标： 知识与技能 要求学生认真地读短文内容，深入理解短文最后一段的内容。 通过教学本次链接，要使学生有一种书的拥有感、书的富有感。入目皆书激发学生读书的兴趣，养成爱读书的习惯，使学生在步入书的世界时，有一个良好的起点。入目皆书，手中有、家中有、教室有、人人有有意识让学生有一种书的拥有感、书的富有感。把学生领入文学的殿堂使学生在走入文学的门径时，有一个良好的起点。引领学生喜欢读书，读好书，从而把学生领入文学的殿堂。 师生活动 设计说明 教学再设计及 教学随笔 一、创境、激趣、 师：（出示一个雪孩子的画面）同学们，大家都喜欢雪孩子，你们仔细的观察一下，能不能把你观察的想到的用语言描述出来，讲给你的小伙伴听。 师：全班进行一下交流。 师：今天老师给同学们带来了一位小朋友写的文章《雪孩子》，你们想不想听？师读文摘，和学生一起分析好在哪里？ 师：鼓励学生，欣赏文中语言的美，构思的微妙。 师：鼓励学生，多积累、多学习好的范文。 二、读读背背 1、大部分学生对这首古诗已经很熟悉了，先让学生一起背一背，小组内进行交流学习。 2、请同学到黑板上写一写，不会写的字空着，请同学来补写上。 3、理解诗意 让学生将读懂的讲给大家听，不的将主动权交给学生探究学习。（教师的导引要及时、准确、简炼、有开放性 ） 4、诗的后两句着重处理。 创设情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的生活体