人教版小学音乐六年级欣赏《茉莉花》教学设计2套.docVIP

教学 内容 欣赏《茉莉花》 设计 理念 《茉莉花》是我国民族音乐中的一颗璀璨明珠，它凝聚着劳动人民对中华民族的无限热爱和对生命的深切关怀。因此在设计《茉莉花》这课时，特地以课前欣赏黑鸭子组合演唱的《茉莉花》营造氛围，再通过对茉莉花的了解导入新课，进一步通过讲述歌剧《图兰多》的传奇故事，了解茉莉花音乐在世界音乐史上的地位，激起学生学唱歌曲的兴趣。进而通过游戏的方式使学生自己实践并掌握音乐知识，再通过让学生欣赏比较多种版本的《茉莉花》，螺旋上升拓宽知识面，感受《茉莉花》的无穷魅力，培养学生民族自信心、自豪感。同时，尽可能的使音乐属于每一个学生，让学生在轻松、愉悦的气氛中去感受民族音乐的美，进而爱上民族音乐。 课时 教学 目标 1、学唱歌曲《茉莉花》，感受小调音乐的柔美、委婉，使学生更加热爱我们的民族音乐。 2、?通过欣赏使学生了解中国的《茉莉花》在世界音乐史上的位置，增强学生的民族自豪感，从而继承和发扬我国的民族音乐。 教学重点 培养学生热爱民族音乐的感情。 教学难点 培养学生自主学习的能力和评价能力。 教学 资源 电子琴、录音机、磁带、小乐器等。 修改意见 教学过程 教学 过程 一、导入课题：听、问、看 １、听（课前音乐）：黑鸭子组合演唱的《茉莉花》，营造轻松自然的学习气氛。 2、问：刚才听到的音乐你熟悉吗？是什么？把你了解的