人教部编语文八下第20课《一滴水经过丽江》.pptVIP

10．作者说“甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义”，结合全文内容，说说作者通过夜听九寨明白了九寨水源的哪些含义？ 示例：①明白了泉击石盘的生命含义；②明白了山洞里流出的绿色诗意；③明白了九寨水的神经和泉的甘甜。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 20　一滴水经过丽江 1.有感情地朗读课文,捕捉重点词语,抓住行文线索,梳理文章内容。(重点) 2.把握文章主旨,掌握文章全方位多角度展现丽江风情的写作方法。(难点) 3.体验水滴奇幻的生命旅程,感悟作者平静而深沉的情感。(重点) 学习目标 阿来，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，四川省作协主席，曾任《科幻世界》社长。代表作有长篇小说《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》《瞻对》，中篇小说《蘑菇圈》，诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。2000年，《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖。 走近作者 作者以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，给读者以清新优美的艺术感受，表达了作者对美丽丽江的热爱和赞美之情。 主题解说 yàn zhàn yíng xuàn yì chù zhá fěi 苍 豫 眺 拭 硕 阁 斑斓 自主学习 “依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词，在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。 4．指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。 (1)我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。 运用了排比的修辞手法，写出了丽江古城的山上柏树、依山而建的重重房屋、蜿蜒的老街错落有致、古朴自然、融为一体的美景，让人心生愉悦和喜爱之情。 (2)在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了游客心地的纯洁与善良，从侧面写出了丽江之美，能陶冶人的情操，能使人也变得美丽。 5．作者笔下的“一滴水”有什么特点？ 富有好奇心、具有远大理想、乐观自信、坚强无畏、锲而不舍、无私奉献的特点。 6．作者以“一滴水”的视角展现丽江的自然景物、人文风情，有什么好处？ 示例：运用拟人的修辞手法，赋予“一滴水”以人的情感、动作，能把丽江优美的自然景物、人文风情写得生动、传神、有趣，能更好地传达出作者对丽江的热爱、赞美之情，能激发读者的阅读兴趣。 1.作者以一滴水的视角重点描写了古城丽江的哪些景色?这些景色给你留下了怎样的印象? 景色及印象:第3段,古城外美丽的丽江坝子,有从雪山奔流而下的瀑流、雪水滋润的花草树木、人来人往的驿道、放牧着牛羊的草甸,所有的意象构建了古城清幽而静谧的外在环境,山环水绕的自然风光给了古城丽江以最好的呵护和滋养。 合作探究 第13段,古城内四方街叮当的银器小店、碧绿的玉器小店、售卖纳西东巴象形文的字画店、游客聚集的茶楼酒吧,斑斓的店铺琳琅的货物给清幽的古城添了无数的色彩;而那演奏古乐的白须老者、手持大壶的浇花妇人、端着相机的寄居游客和那热情博知的主人,让人感受到生活在古城丽江的每一个人都那样恬静、安然,令人向往。 2.文章以第一人称来写一滴水的旅行,表达了作者对丽江古城怎样的感情?请结合具体的语句做出分析。 作者对丽江古城充满了向往和喜爱之情。 句子一:我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上,我也要去四方街。(方法提示:人称+某个词的作用及效果) 分析:以第一人称自述,更能让读者亲身体悟旅程的愉快和急切之情;“也要”,流露出“我”对古城的向往之情。 句子二:我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。 分析:作者用了四个“看到了”,以铺排的句式描述了沉静而美丽的古城风光,无论是老柏树还是蜿蜒的老街,都给人最纯粹的自然美。 3.有感情地朗读下面语句,然后按照提示去赏析文章语言的美。 (1)是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。(方法提示:具体分析某个词语的作用及效果) 示例:“沉默”,沉寂不出声。“喧哗”,声音大且杂乱。这里采用拟人手法形象且准确地刻画了这滴水两种不同的状态:做雪山冰川中一粒坚硬的冰是沉默的,没有声音;做玉龙瀑布中一粒快乐的水滴是喧闹的,大声地表达奔流