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浅谈如何发挥中职语文课堂中的情感教育 　　【摘要】随着我国教育改革力度不断加大,全面贯彻素质教育是当前教师面临的首要问题。语文教学更肩负着素质教育的首要重任,本文笔者就情感教育在中职语文教学中的重要作用,如何发挥语文课堂中的情感教育进行探讨。 　　【关键词】语文课堂情感教育探讨 　　 　　1.语文教育的目的及情感教育的作用 　　 　　语文教育的目的在不同的历史时期,由于对人才的需求不同而不同。语文教育的任务,历来存在很多分歧,是传统教育的传授知识?还是坚持德育教育方针?是重视知识的灌输?还是重视能力的培养?中等职业语文教育的任务明确了:在初中的基础上,通过课内外的教学活动,进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养浅易文言文的阅读能力、文学作品鉴赏能力及发现问题、解决问题的能力,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,以培养学生的语文能力、思维能力,养成学生自学和运用语文的良好习惯,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力打下基础 。[1]这一新的教学目标明确了中职语文教学的核心任务:传授知识,培养能力,开发智力,审美教育,思想政治教育等方面的要求。同时明确了中职语文教育的作用:以就业为导向,提高全面素质,提高综合能力,提高适应职业变化的能力。 　　现当代,随着我国教学改革力度不断加大,全面贯彻素质教育是当前教师面临的首要问题。为顺应教育的改革