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解决大学生就业难的对策性研究 　　摘要：大学生充分就业是社会主义核心价值观的本质要求。当高等教育由精英教育向大众教育转化之际，政府、学校、企业和社会各界应该以社会主义核心价值观为指导，负责任地践行社会主义核心价值观，积极帮助大学生完成从天之骄子到普通劳动者的转变。 　　关键词：大学生就业；就业观；社会主义核心价值观 　　 　　一、大学生充分就业是社会主义核心价值观的本质要求 　　 　　大学生就业是一个系统工程，需要政策和观念的配合进行。在我国高等教育由精英教育向大众教育转化之际，大学生由社会精英向普通劳动者过渡阶段，除必要的政策保障外，特别要从价值观上帮助大学生完成这种角色的转变，要以社会主义核心价值观指导大学生就业，因为实现大学生充分就业本身就是社会主义核心价值观的本质要求。 　　 　　(一)大学生充分就业是爱国主义在新时期价值观的体现 　　爱国主义是社会主义核心价值观的基础。大学生充分就业表面上看是大学生从学校进入社会的跨越，实际上是在目前急功近利、浮噪的就业环境背景下大学生妥善地处理好自我价值与社会价值、国家发展命运等关系问题，是爱国主义在新时期的张扬。传统的个人为中心的、注重物质利益、过分强调自身价值实现的就业观已成为阻碍学生充分就业的主要原因。大学生要实现充分就业，要实现自己人生价值，就应该主动地适应国家和社会的发展、适应国家方针政策的调整。自觉地把个人命运与国家发展结合起来。改革开放三十年来，国家和社会为个人价值的实现提供了坚实的土壤和广阔的舞台，个人的自我价值、物质利益、发展空间得到了充分的肯定和长足的发展。但是在我们国家向纵深发展，在国家政策向西部、农村和广大边远山区倾斜、在我国高等教育由精英教育向大众教育过度的时候，大学生的自我价值的实现又要回到社会价值的创造上来，在肯定自我价值的基础上，大学生要主动调整就业观，进而实现充分就业，这本身就是一种爱国主义。 　　 　　(二)大学生充分就业是以人为本新时期的价值观的体现 　　以人为本是社会主义核心价值观的主体，也是科??发展观的本质。以人为本的社会主义核心价值观，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当作起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。大学生充分就业既是大学生人生价值的体现、新的人生目标的开始，也是国家、社会对大学生十几年学习的肯定，体现了现代文明社会对人才的重视、利用与开发。也必将为大学生的充分就业提供可靠的保证。 　　 　　(三)大学生充分就业是国家、社会、家庭和学生个人责任的体现。责任是社会主义核心价值观的底线。责任作为一种可贵的品质，是个人或组织应该秉持的价值观念和道德准则。中国几千年来的文明和道德传统，已形成了独具魅力的东方人格――社会型人格，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”、“为中华之崛起而读书”等等。社会主义核心价值观就应将大写的“责任”作为共同的价值目标和理想追求。因此一个有责任的政府就应该为大学生充分就业提供政策、财政、法律的帮助与指导；一个有责任的企业应该为国家分忧解难，为大学生充分就业提供力所能及的岗位；一个有责任的大学生也一定会把自己的理想、价值和国家社会的发展联系起来，主动地适应国家的发展。 　　 　　二、大学生充分就业难的具体原因 　　 　　大学生充分就业是社会主义核心价值观的本质要求，但进入21世纪以来，特别是近两年以来，大学生就业逐渐成为一个社会问题。大学生不能实现充分就业的原因是什么?目前影响大学生就业的因素有：高校连年扩招导致了大学生目前的供大于求。如2004年大学毕业生280万，2005年338万，2006年413万，2007年495万，2008年559万，2009年611万，连年的扩招导致了大学生就业压力的问题；“毕业生在数量规模以及需求上与市场用人单位需求的不对称，导致毕业面临着巨大的就业压力”；大学生供大于求也与目前我国许多企业沿用传统的以事以中心、为人找位、以事配人、不讲究人与事整体的有效配合与发展、缺乏长远的人才战略规划的劳动人事管理有关；而2008年末席卷全球的金融危机进一步加剧了今年大学生就业难题；大学生就业难也与我国经济发展不平衡，以高投入、粗放型、低成本和劳动密集型的经济发展模式有很大关系。 　　但这些原因还不是我国大学生就业难的根本原因。大学生多还不能成为大学生就业难的最主要借口。美国的工人和农民50％以上都是大学生，我国大学毕业生主要集中在大城市、沿海地区、国有企业、政府部门、企事业单位，而广大的中西部和农村人才却严重缺乏。因此相对我国整体、全面、协调、可持续发展来说大学生就不能说多了，导致目前大学生就