高中新生入学适应性教育存在问题及改进对策研究.docVIP

高中新生入学适应性教育存在的问题及改进对策研究 　　[摘要]新生入学适应性教育是学生进入高中以后的第一堂课，笔者经过多年的实践和研究发现，高中新生入学适应性教育实效性低。本文主要研究高中入学适应性教育的意义、存在的问题及改进的对策，以期对高中新生的入学适应性教育取得实效。 　　[关键词]高中新生；入学教育；自我教育 　　 　　高中新生入学教育是高中教育的开端，无论是对于学生个人的成长成才，还是对于高中教育功能的最终实现，都具有极其重要的意义。但是，笔者经过多年的实践和研究发现，当前的高中入学适应性教育因为缺少具体和感性的指导而对新生的作用不大。毋庸讳言，高中新生入学教育实效性低已然是一个不争的事实。 　　 　　一、高中新生入学适应性教育的意义 　　 　　1、新生入学适应性教育是新生进入高中的第一课 　　首先，通过对新生进行学校历史传统及发展的教育，新生全面了解了校史、校情和学校特色及优势，特别是学校发展过程中所取得的重大成绩和广阔前景，使他们形成对学校的认同感、归属感和自豪感，从而培养、巩固了新生的爱校意识；通过校纪校规的教育，新生明确了解了学校有关的规章制度和在学习、生活中应遵循的原则，使他们对学校有一个更深的了解，从而在今后的学习生活中能更好地规范自己的行为。 　　其次，当代中学生的思想状况因其家庭环境和个人文化素质、心理素质等方面的不同表现出很大的个体差