我国公立中小学外部治理结构探究.pdfVIP

摘要 公立中小学内部治理结构是在探讨现代学校制度、学校法人制度等基础上延 伸出来的一个新的研究内容。探讨公立中小学内部治理结构，是学校管理体制及 学校领导体制研究的进一步发展，也是为了提高学校自身在内部管理尤其是领导 层管理的效率。但是，由于公立中小学的基础性、公益性、附属性等一些不同于 高等学校及私立学校的性质，其内部治理结构没有得到充分的重视，学校更多的 是在沿袭而没有足够的创新。 为了适应提高公立中小学管理效率和学校发展的需要，本论文尝试从内部治 理结构的特点出发，借鉴国外中小学内部治理的相关经验和国内典型案例，结合 我国公立中小学内部治理结构的实际情况，并参考企业治理理论的可借鉴因素， 分析公立中小学内部治理结构的构建和完善问题。本论文主要分为五个部分： 导言部分主要介绍论题的由来，研究内容和思路，以及研究目的与方法。 第一章，学校内部治理结构的界定与理论支持。首先，从概念界定入手，逐 步分析从学校内部管理制度到学校内部治理结构的演变，并从内部治理结构的产 生来论述内部治理结构对学校管理的意义。在概念界定的基础上，纵观我国出台 的一系列教育方针政策中关于学校内部管理的内容，为学校内部治理结构的建立 和完善提供必要的支持。