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关于师范院校数学教育专业《高等代数》课程改革的思考 　　摘 要: 针对师范院校数学教育专业《高等代数》课程的重要性,本文主要从对课程内容的改革及高校教师观念的更新两个方面对师范院校数学教育专业《高等代数》课程的改革提出整合意见。 　　关键词: 师范院校 《高等代数》 课程改革 观念更新 　　 　　普通师范院校数学教育专业培养的是未来的中学数学教师,一名合格的中学数学教师不仅应具有扎实的专业基础知识,还应具有中学数学教师的基本素质。《高等代数》课程作为师范院校数学教育专业的基础课程,不仅能培养师范生作为中学数学教师所需要的数学素养及抽象的逻辑思维等方面的能力,而且能使学生获得中学数学教师所需要的学科知识。因此,《高等代数》课程在师范院校数学教育专业的学习中扮演着非常重要的角色。近几年随着高校各种情况的转变,在对课程的改革中教师面临着一些问题:(1)随着高校不断地扩招,生源的数学基础也有所下降,应该如何取舍课本内容,以及怎样增减习题难易度,才能既不失课本的完整性及连续性,又能切合学生的实际情况?(2)基础数学课程提出应注重数学应用知识及数学能力的培养,作为培养中学数学教师的师范院校的数学专业课程教学应该如何顺应基础数学教育的改革?(3)随着就业压力的不断增加,越来越多的师范学生在毕业时选择考研,然而《高等代数》课程也是许多数学专业研究生入学考试的一门必考课程,此课程的改革将如