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关于经济学本科实验经济学教学的思考 　　摘 要： 在经济学本科教学中引入实验经济学符合教育规律。但在本科教育中开设实验经济学与在研究生教育中开设存在很大区别。经济学本科实验经济学教学应侧重验证型实验，以辅助性课堂实验为主要教学形式，同时应采取合适的方法和技巧，以使课堂实验到预期的效果。 　　关键词： 经济学本科教学 实验经济学教学 目的和形式 方法和技巧 　　 　　经济学实验指在可控制的实验环境下对某一经济现象，通过控制实验条件，观察实验过程和实验结果，以检验、比较和完善经济环境或提供决策依据。经济学实验一开始是作为一种和模型推导、统计分析相并列的研究方法出现的，但随着实验经济学的发展，人们发现将实验引入课堂教学，可以获得良好的教学效果。经济学实验教学中学生亲自参与计算机与实物模拟的常见经济活动，既有教师的讲述及实验中与其他参与者对话的听觉刺激，也有所观察到的经济现象的视觉与编码刺激，与传统的主要通过听觉刺激的方式相比较，可以提高识记成效。而且这种方法充分发挥了模象与实物感知的优点，其效果优于传统教学方式，也优于案例式教学。在美国很多大学早已将实验经济学引入本科教学，并出现了以实验来讲解经济学原理的教材。所以，中国逐步在经济学本科教学中引入实验是非常必要的。 　　 　　一、本科开展实验经济学教学的目的和形式 　　 　　近年来，国内一些著名大学已经在研究生教育中开设