课程大纲-张玟-2016课程：《基于工作场景的课程设计与开发技巧》课程大纲.docxVIP

基于工作场景的课程设计与开发技巧【课程对象】内部讲师【课程时长】3天2晚，预计27-28小时【课程背景】移动互联网时代开启新的挑战：运营商转型趋势日趋加快，对全业务人才提出了更高要求与能力标准,由此对内部讲师团队提出的新的要求。 为提升内训团队能力，开发精品课程，推动知识传播和共享，特携手沃维咨询，计划本次绽放之内部讲师培养项目方案。 本课程的核心培训目标：结合移动目前的内部讲师能力水平和课程开发需求，引入一套科学的课程开发模板，重点以集团客户IMS和专线、以市场需求挖掘和方案呈现为目标，通过主题培训等帮助学员掌握课程开发工具。【课程主要内容介绍】培训主题时长《基于工作场景的课件开发与设计》主题培训2天，14小时课程开发行动学习（两晚）6-7小时内部讲师试讲认证与点评提升1天，7小时一、《基于工作场景的课件开发与设计》主题培训【课程对象】内部讲师【课程收益】使学员能够熟悉ADDIE课程开发流程与步骤。做到科学合理地开发和配置企业的各类型课程，同时能运用各种训练方法和演绎形式。【培训形式】引导式教学+案例研讨+小组训练+工具应用【课程纲要】课程设计课程目标与收益学习课程架构的种类，通过练习掌握课程结构的搭建方法，能够规划课程；通过教学活动九步法的学习，使学员掌握培训课程的设计，能够设计培训课件、培训活动、课程案例、编写故事等；提升课程精彩演绎的表达技巧、互动技能等；所开发课程实操指导与完善；课程结束时输出如下成果：参训学员能够编写：讲师手册、学员手册、案例库、精美的ppt课件，并指导完成3-5门标准课程包。培训对象平顶山移动内训师。培训时间建议培训时间建议：3天2夜第一阶段：课程开发学习课程开发的方法并在老师指导下完成课程主体开发框架第二阶段：授课呈现所开发课程的演绎与个性点评和指导注：本次培训内容进度安排会相对比较紧张，建议加上2个夜间时间，在老师现场指导下进行课程包开发的实操工作，完成主体开发框架课程安排课程名称主要内容课程讲师课时第一阶段成果结构化培训课程设计与开发1）课程选题；2）课程目标；3）课程大纲；4）课程素材；5）PPT优化建议；6）培训师手册；7）学员手册；8）培训相关案例2天+1夜第二阶段课程演绎与落地课程呈现与精彩演绎1）个人风格2）表达技巧3）互动技巧4）控场技巧1天+1夜学员讲授演练与辅导学员个性化点评与提升建议1）形象塑造2）内容优化3）授课技巧4）学员综合评定项目成果1）本次课程大纲、讲师课件、部分工具与资料2）3-5个标准课程包开标准化课件（PPT+备注）标准化培训师手册标准化学员手册培训相关工具课程大纲课程一、《课程设计与开发培训课程设计》第一单元：培训师个人素能提升一、知识库的升级换代1、变零散性学习为系统性学习2、变垃圾场为武器库第二单元：课程开发与内容设计一、思维训练1、破解思维奥秘2、全脑思维训练发散扩展分类归纳演绎延伸3、思维梳理工具应用二、梳理岗位经验确定课程开发方向1、岗位核心任务分析2、任务流程分解3、活动能力分解4、过往经验分析三、基于组织绩效的课题定位1、课程选题四个标准2、课题聚焦的原理3、优化培训课题的1+3原则训练辅导：制定合格开发课题四、描述学习目标1、了解学员对象2、区分学习内容3、如何设定可评估的学习目标4、学习目标设定五项要求训练辅导：描述合格学习目标五、组织课程内容1、围绕教学目的梳理课程内容训练辅导：课程内容梳理训练@工具辅导：一分钟做好一个PPT六、选择教学素材1、素材的类别2、素材的来源3、素材的选择第三单元：培训师结构化思维训练与课程亮点提炼从零散亮点到整合思维案例：职业经理人常犯的11个错误四种结构化思维工具1、以时间顺序构筑知识体系案例——递进结构：团队文化培育四步2、以空间顺序构筑知识体系案例——层级结构：员工守则3、以比较关系构筑知识体系案例——对比结构：企业家与经理人的区别4、以心智模式构筑知识体系 案例——雷达结构：360领导力模型演练：结构化思维训练三、课程华彩提炼能力训练1、知性华彩——让课程有料2、理性华彩——让课程有道3、感性华彩——让课程有情4、乐性华彩——让课程有趣演练：从视频素材中提取事中之理第四单元：培训全程教学设计一、专业授课方法1.1 教学目的决定教学方法1.2说明——演示教学法以实物说明以图表解析演练：培训师的图表基本功训练探讨——案例教学法案例的三种形态案例教学四项标准演练：迷你案例讨论——该不该开除阿强1.4 趣味——游戏教学法课堂游戏三种形态课堂游戏三大误区演练：培训课堂游戏体验1.5 巩固——实操教学法案例：人类资源培训教材二、认知学习行为1、成人学习特征2、培训教学四冲程3、学员习性解析演练：学习风格测试与解析4、因学习风格匹配教学方法5、我们是如何学习的？信息是怎样被过滤的程序性知识与陈述性知识专家思维与初