法向量解立体几何专题训练.doc

法向量解立体几何专题训练 一、运用法向量求空间角 1、向量法求空间两条异面直线a, b所成角θ，只要在两条异面直线a, b上各任取一个向量，则角=θ或π-θ，因为θ是锐角，所以cosθ=, 不需要用法向量。 2、设平面α的法向量为=（x, y, 1)，则直线AB和平面α所成的角θ的正弦值为sinθ= cos(-θ) = |cos, | = 3、 设二面角的两个面的法向量为，则或π-是所求角。这时要借助图形来判断所求角为锐角还是钝角，来决定是所求，还是π-是所求角。 二、运用法向量求空间距离 1、求两条异面直线间的距离 设异面直线a、b的公共法向量为，在a、b上任取一点 A、B，则异面直线a、b的距离d =AB·cos∠BAA＇= 2、求点到面的距离 求A点到平面α的距离，设平面α的法向量法为，在α内任取一点B，则A点到平面α的距离为d =，的坐标由与平面α内的两个不共线向量的垂直关系，得到方程组（类似于前面所述, 若方程组无解，则法向量与XOY平面平行，此时可改设 三、证明线面、面面的平行、垂直关系 设平面外的直线a和平面α、β，两个面α、β的法向量为，则 四、应用举例： 例1：如右下图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB= 4, AD =3, AA1= 2. E、F分别是线段AB、BC上的点，且EB= FB=1. (1) 求二面角C—DE—C1的正切值; (2) 求直线EC1与FD1所成的余弦值. 解：（I）以A为原点，分别为x轴，y轴,z轴的正向建立空间直角坐标系， 则D(0,3,0)、D1(0,3,2)、E(3,0,0)、F(4,1,0)、C1(4,3,2) 于是， 设法向量与平面C1DE垂直，则有 （II）设EC1与FD1所成角为β，则 例2：（高考辽宁卷17）如图，已知四棱锥P-ABCD，底面ABCD是菱形，∠DAB=600，PD⊥平面ABCD，PD=AD，点E为AB中点，点F为PD中点。 （1）证明平面PED⊥平面PAB； （2）求二面角P-AB-F的平面角的余弦值 证明：（1）∵面ABCD是菱形，∠DAB=600， ∴△ABD是等边三角形，又E是AB中点，连结BD ∴∠EDB=300，∠BDC=600，∴∠EDC=900， 如图建立坐标系D-ECP，设AD=AB=1，则PF=FD=，ED=， ∴P（0，0，1），E（，0，0），B（，，0） ∴=（，，-1），= （，0，-1）， 平面PED的一个法向量为=（0，1，0） ，设平面PAB的法向量为=（x, y, 1) 由 ∴=（, 0, 1)∵·=0 即⊥ ∴平面PED⊥平面PAB （2）解：由（1）知：平面PAB的法向量为=（, 0, 1), 设平面FAB的法向量为1=（x, y, -1)， 由（1）知：F（0，0，），=（，，-）， = （，0，-）， 由 ∴1=（-, 0, -1) ∴二面角P-AB-F的平面角的余弦值cosθ= |cos, 1| = 例3：在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中，O是正方形A1B1C1D1的中心，点P在棱CC1上，且CC1=4CP. (Ⅰ)求直线AP与平面BCC1B1所成的角的大小（结果用反三角函数值表示）； (Ⅱ)设O点在平面D1AP上的射影是H，求证：D1H⊥AP； (Ⅲ)求点P到平面ABD1的距离. 解: (Ⅰ)如图建立坐标系D-ACD1, ∵棱长为4 ∴A（4，0，0），B（4，4，0），P（0，4，1） ∴ = (-4, 4, 1) , 显然=（0，4，0）为平面BCC1B1的一个法向量， ∴直线AP与平面BCC1B1所成的角θ的正弦值sinθ= |cos, |= ∵θ为锐角，∴直线AP与平面BCC1B1所成的角θ为arcsin (Ⅲ) 设平面ABD1的法向量为=（x, y, 1)， ∵=（0，4，0），=（-4，0，4） 由⊥，⊥ 得 ∴ =（1, 0, 1)， ∴点P到平面ABD1的距离 d = 例4：在长、宽、高分别为2，2，3的长方体ABCD-A1B1C1D1中，O是底面中心，求A1O与B1C的距离。 解：如图，建立坐标系D-ACD1，则O（1，1，0），A1（2，2，3），C（0，2，0） ∴ 设A1O与B1C的公共法向量为，则 ∴ ∴ A1O与B1C的距离为 d = 例5：在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别是B1C1、C1D1的中点，求A1到面BDFE的距离。 解：如图，建立坐标系D-ACD1，则B（1，1，0），A1（1，0，1），E（，1，1） ∴ 设面BDFE的法向量为，则